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RE:我的平安夜 我的圣诞节
您是一位好妈妈，也是一位好老师！元旦快乐！ RE:真正的快乐（之一）
真正经历过疼痛，经历过苦难的人，才能体味生活的真谛……相信... RE:我的平安夜 我的圣诞节
真的为你高兴 为你祝福希望2009年的你更加顺心 更加如意... RE:最珍贵的金玉良言
好姐妹，善良的好姐妹，有了大家的爱我会更加坚定的走下去。沐... RE:我的平安夜 我的圣诞节
我很想参加，但是羞于开口。谢谢您的温暖，让我不再孤单。青莲...

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放假我们邀邀书社读了不少书呢，你也要好好看看，参加我们的学...
您是我们学校5年3班的白老师吗？

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首页 -> 成长之路
2008-11-21
《我能找到聪明泉》                 ——阅读交流课教学流程教学目标： 1、         回顾书中28个小故事，展示各具风采的好书推荐卡。 2......
Posted @2008-11-21 09:43 阅读全文 (246) 评论 (0)

2008-11-20
《大海中永生》教学案例     一、教学与评价总体设计   教学内容 《大海中永生》 教学目标 知识目标   学习课文的语言文字，理解重点词语，认识排比句。借助录象、资料等，缅怀邓小平爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。   能力目标   在阅读中了解多......
Posted @2008-11-20 09:31 阅读全文 (307) 评论 (0)

2008-11-20
小学五年级上期语文口语检测方案   一、    检测目的 我国新《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的‘必备’能力”。口语训练有利于培养思维的灵敏性。说话时要求学生不但占有知识，而且要有驾驭知识、解决问题的能力，要能说会道，能言善辩，会演讲，会交际，要出口成章。思维定向要求高，如能根据题目迅速构思，这就极大地锻炼了思维的灵敏性，同时也有利......
Posted @2008-11-20 09:26 阅读全文 (282) 评论 (0)

2008-11-20
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。教学实践告诉我们，语文教学是“互动”，是一种“沟通”与“合作”，是教师与学生围绕“教学文本”进行“对话”的过程。传统意义上的教学，教师习惯性地满足于“讲授”而剥夺了学生对话的机会，没有学生与教师的“对话”，也就没有了学生思维的主动发展。几年来的教学经验证明，必须打破传统的“一言堂”，走向“对话式教学”，才有利于学生主体的凸显，有利于新......
Posted @2008-11-20 08:30 阅读全文 (249) 评论 (0)

2008-11-19
      来到体东小学已经两个月有余了，耳闻目睹老师们兢兢业业的工作，踏踏实实的做人，内心敬佩不已，自愧弗如。南方经济发展迅猛，人口素质增强的原因，在这片闹市中的净土中，我找到了答案，也因此深感汗颜。那天的周二集备，全员参与，井然有序，我的简短发言后，每一位老师给我写下了心得感言。读着一句句发自肺腑的话语，反思一条条很有经验的建议，来自北方小城的......
Posted @2008-11-19 12:17 阅读全文 (354) 评论 (2)

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云中漫步-天河部落