小学低年段语文-天河部落

	群策群力，深入开展课题研究工作	2010-01-22 (126)/(3)

	“基于Moodle平台小学生课外阅读课程建设与应用研究”课题组期末工作总结	2010-01-17 (66)/(0)

	基于Moodle平台小学语文课外阅读课程建设及应用研究》课题项目分工及时间结点	2009-12-11 (112)/(0)

	《基于Moodle平台小学语文课外阅读课程建设及应用研究》课题组会议记录	2009-12-11 (162)/(0)

	“Moodle平台小学生课外阅读课程建设与应用研究课题组第二次会议	2009-12-07 (102)/(0)

	09学年上学期“基于Moodle平台小学生课外阅读课程建设与应用研究”课题组成员会议通知	2009-11-04 (157)/(1)

	暑假是孩子们读书交流的黄金时期	2009-07-06 (385)/(1)

	我接受魔灯课程的指导	2009-06-19 (355)/(1)

	走进书的世界，大开眼界	2009-06-07 (363)/(4)

	基于Moodle平台的课外阅读课程设计框架与样例	2009-06-07 (286)/(0)

科组建设

小团队，大学校。

	“共享，热情，合作，责任，奉献”是我们的追求	2010-01-27 (240)/(12)

	2009学年天河区小学语文1-3年级中心组成员信息采集	2009-11-20 (643)/(11)

	小学低年级语文教研活动工作单	2009-11-13 (317)/(0)

	三思而行组三年级语文第十一周周四教研活动情况及小结	2009-04-29 (550)/(3)

	三思而行组第十一周集备活动安排	2009-04-20 (343)/(0)

	天河区小学语文第二片“三思而行组”第7周教研通知	2009-03-23 (410)/(2)

	小语第二片“三思而行组”2008学年第二学期教研计划	2009-03-10 (408)/(2)

	2008学年第二学期小语第二片四面八方小组工作计划	2009-03-10 (366)/(2)

	二月春风组2008学年下学期工作计划	2009-03-09 (457)/(20)

	二月春风组四——六年级跨校联备小结	2009-03-06 (355)/(2)

信息发布

	09学年下学期小语1--3年级工作计划	2010-03-18 (36)/(0)

	09学年下学期小语1-3年级教材分析安排通知	2010-02-25 (226)/(17)

	转发"2009学年第二学期天河区小学第一至二周教研活动通知"	2010-02-23 (96)/(2)

	转发“广州市小学生快乐阅读读后感参赛征文获奖名单”	2010-01-27 (197)/(2)

	08学年下学期天河区小语第二片教研活动上课老师（主讲人）统计表	2010-01-26 (95)/(1)

	2010年期末小语1-3年级中心组成员培训活动出勤报告	2010-01-20 (104)/(1)

	09学年上学期天河区小学语文1-3年级教研活动上课老师（主讲人）统计表	2010-01-18 (133)/(2)

	09学年上学期第21周小语教研活动通知	2010-01-17 (62)/(0)

	09学年上学期1-3年级语文开卷考查内容	2010-01-04 (263)/(1)

	09学年上学期17周二年级语文教研活动出勤报告	2009-12-30 (117)/(1)

教研综述

	09年12月小语教研综述——让作业成为提高孩子们语文综合素养的乐园	2010-01-13 (521)/(44)

	09年11月小语教研综述——一样的文本异样的精彩	2009-12-16 (659)/(46)

	09年5月小语教研综述——给老师们的期末语文复习提个醒	2009-05-17 (2059)/(88)

	09年4月小语教研综述---- 做一位会“评价”的老师	2009-04-22 (1917)/(104)

	09年3月小语教研综述——正确理解和把握语文训练的三个纬度	2009-03-08 (2505)/(138)

	08年12月小语教研综述——让博客成为习作教学的得力助手	2009-01-08 (1287)/(17)

	08年11月小语教研综述——如何上好阅读教学的第一课时	2008-12-07 (1908)/(50)

	08年10月小语教研综述——课堂板书悄然发生的变化	2008-11-09 (1960)/(37)

	08年9月小语教研综述——学生的动情，是阅读教学的追求	2008-10-05 (1692)/(32)

	08年6月小语教研综述——弄清“无效”才能明确“有效”	2008-07-06 (2047)/(14)

网络教研

	2010年3月小语二年级下册第六单元教材教法分析交流（“春华秋实”队讨论区）	2010-03-14 (138)/(11)

	2010年3月小语二年级下册第四单元教材教法分析交流（“春色满园”队”讨论区）	2010-03-14 (103)/(4)

	2010年3月小语三年级下册第六单元教材教法分析交流（“神奇科技”队讨论区即原来第一片学校）	2010-03-12 (125)/(6)

	2010年3月小语三年级下册第四单元教材教法分析交流（“多彩童年”队讨论区即原来第二片）	2010-03-12 (112)/(2)

	2010年3月小语一年级下册第二、四单元教材教法分析交流（“龙腾虎跃”队讨论区）	2010-03-12 (190)/(9)

	2010年3月小语一年级下册第二、四单元教材教法分析交流（“虎虎生威”队讨论区）	2010-03-10 (203)/(14)

	09学年二年级下学期教材分析小结	2010-03-09 (108)/(3)

	等闲识得东风面，万紫千红总是春——09学年三年级下学期教材分析小结	2010-03-05 (217)/(15)

	一年级下册教材分析小结及资料分享	2010-03-03 (389)/(36)

	星星之火已点燃------小语团队培训感受分享	2010-01-20 (337)/(28)

听课札记

	请谈谈不同课时的建议和意见	2009-04-16 (477)/(18)

	听徐小武校长上“冬阳、童年、骆驼队”一课有感	2009-03-16 (544)/(6)

	让名师更名，让特级更特！	2008-12-28 (555)/(4)

	群星璀璨耀洪城	2008-10-22 (896)/(26)

	把拼音学习的主动权还给学生	2008-09-15 (1516)/(14)

	多么精彩的细节	2008-07-02 (942)/(9)

	首届中小学新媒体、新技术教学应用研讨会发言稿	2008-06-12 (673)/(2)

	课堂的关键词在“互动”	2008-06-02 (792)/(8)

	花婆婆撒播“花种”来了	2008-03-31 (867)/(6)

	以生为本的课堂，才能焕发生命的活力	2008-03-21 (707)/(0)

教学设计

	一年级下册14课《荷叶圆圆》	2009-05-11 (303)/(0)

	关于小语第四册《画家和牧童》第二课时的教学设想	2009-04-29 (235)/(2)

	关于《鱼游到了纸上》第二课时教学设想	2009-04-24 (338)/(2)

	小语第四册13《动手做做看》第二课时教学设计	2009-03-20 (334)/(0)

	小语第十一册 15 《这片土地是神圣的》教学设计	2008-09-25 (779)/(2)

	小语第五册11课《秋天的雨》第二课时教学设想	2008-09-15 (677)/(2)

	小语第四册28课《丑小鸭》教学设计	2008-05-02 (801)/(1)

	小语第六册 < 一个小村庄的故事 >第二课时教学设计	2008-03-07 (795)/(1)

	小学语文第四册《泉水》教学设计	2008-02-27 (955)/(0)

	《走进阅读精彩世界感悟人物人格魅力》教学环节	2008-01-17 (725)/(0)

教材解读

	教材分析，我们需要您的声音	2009-08-25 (910)/(44)

	08学年三年级下学期教材教法分析交流会小结	2009-02-23 (612)/(10)

	竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知	2009-02-23 (693)/(15)

	人人参与分析，个性解读教材(一年级教材分析小结)	2009-02-18 (940)/(7)

	二年级语文上册教材分析（2008学年上学期）	2008-09-09 (1713)/(7)

	一年级上册教材分析ppt讲稿(2008学年上学期)	2008-09-08 (2070)/(9)

	三年级上册教材分析（2008学年上学期）	2008-09-08 (1415)/(9)

	三年级下册教材分析	2008-03-02 (1272)/(8)

	一年级下册教材解读讲稿	2008-02-27 (2045)/(10)

	二年级下册教材解读	2008-02-27 (1297)/(7)

理论学习

	向洋思学什么	2009-04-03 (357)/(2)

	教语文，其实很简单	2009-02-04 (650)/(11)

	语文教师应当有运用语言文字知识指导教学的意识和能力	2009-02-04 (377)/(1)

	建议一年级孩子们开始读图画书（绘本）	2008-09-25 (947)/(26)

	倾听花开的声音——小学三年级作文教学漫谈	2008-04-13 (1116)/(6)

	新时代教学变革的有关知识学习与教学的主要观点:	2008-03-26 (720)/(1)

	不能效仿形式，要汲取精髓	2008-01-30 (866)/(7)

	学习《MOODLE课程设计》一书摘抄	2008-03-28 (664)/(1)

	读精典书籍、做书香教师	2007-06-01 (1284)/(1)

	在快乐中作文，在作文中创造快乐	2007-05-27 (1451)/(1)

教学随想

	对布置作业的改革	2009-04-17 (438)/(5)

	路边的珍宝你可尽情采。	2008-09-04 (657)/(0)

	教师的功夫在激趣	2008-05-20 (737)/(7)

	和学生一起high	2008-04-13 (753)/(0)

	阅读，提升人生改变社会	2007-11-19 (998)/(13)

	集体备课切忌忽视一个重要的问题	2007-09-18 (1619)/(38)

	主动出击和被动接受的效果会截然不同	2007-09-11 (1285)/(8)

	语文是什么？	2007-06-12 (1213)/(3)

	“文字其人”——谈写字评价的感想	2007-06-01 (1266)/(3)

	对略读课文的教学建议	2007-05-09 (1370)/(3)

工作日志

	第十三周小语科教研活动补充说明	2007-11-26 (967)/(3)

	小语第二片听课紧急通知	2007-11-06 (1050)/(4)

	儿童阅读倡导“什么也不为”	2007-11-28 (4093)/(17)

	07学年上学期第四周主要工作安排	2007-09-24 (880)/(0)

	07学年上学期第三周主要工作安排	2007-09-16 (900)/(0)

	07学年上期第二周主要工作安排	2007-09-10 (963)/(1)

	2007学年第一学期第一周主要工作安排	2007-09-02 (975)/(4)

	第十七周主要工作安排	2007-06-22 (1112)/(0)

	第十六周主要工作安排	2007-06-11 (1148)/(4)

	十五周主要工作安排	2007-06-08 (1046)/(0)

活动反馈

	09学年下学期天河区三年级语文教材分析活动考勤报告	2010-03-10 (54)/(0)

	09学年下学期天河区二年级语文教材分析活动考勤报告	2010-03-05 (56)/(0)

	09学年下学期天河区一年级语文教材分析活动考勤报告	2010-03-04 (62)/(1)

	09学年上学期天河区第16周一年级语文教研活动考勤报告	2009-12-23 (84)/(0)

	09年小语第二片5月网络教研缺勤报告	2009-05-25 (300)/(0)

	08年3月小语第二片网络教研考勤报告	2009-04-24 (285)/(0)

	08学年下学期第八周小语第二片教研活动缺勤报告	2009-04-03 (326)/(0)

	2008下学期第4周教研（走近陈琴素读）出勤报告——第二片组全到齐	2009-03-17 (362)/(0)

	08学年下学期第二周1-三年级教材教法分析出勤报告	2009-02-20 (468)/(2)

	2008上学期教研活动缺勤学校统计	2009-02-20 (385)/(0)

教学论坛

	2007年9月小语一年级网络教研讨论区	2007-09-20 (2057)/(67)

	2007学年上学期小语科第二片工作计划（讨论稿）	2007-09-11 (1458)/(25)

	从小事做起，成就有意义的大事	2007-08-31 (1767)/(19)

	好方法，大家学	2007-06-28 (1393)/(5)

	关于怎样评课之建议	2007-06-09 (1569)/(6)

	作文批语呼唤绿色评价	2007-05-27 (1396)/(9)

	“各显神通”组五年级略读课文教学探讨及活动小结	2007-05-11 (1270)/(2)

	唤醒需求，润物无声	2007-05-02 (1195)/(1)

	课外阅读与课堂教学效应的关系	2007-04-08 (1410)/(4)

	以生为本激扬生命	2007-03-09 (1611)/(7)

学习目标课题

	课题项目实施时间安排表	2007-03-19 (1322)/(0)

	课题组活动通知	2007-03-19 (1310)/(8)

	小语学习目标设计与实施有效性研究课题组会议	2007-03-14 (1272)/(4)

	“小学语文学习目标有效性研究”课题组会议通知	2007-01-12 (1279)/(3)

课堂幽默

	老师的读和学生的写	2008-11-21 (650)/(2)

	包子和馒头的恩怨	2007-01-09 (1847)/(3)

	真实的作文	2006-11-06 (1995)/(12)

	长城长	2006-10-31 (1982)/(9)

	什么东西？	2006-10-31 (1612)/(4)

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