第三单元第九课时反思
今天上了《去年的树》。这是本单元上的最后一篇新课,这是学生的自主选择,我也有意无意地把它放在最后一课。一来我非常喜欢这篇课文,二来心里其实有些发怵。今天一上课果然如我所料:从头到尾学生都在笑声中过来的。我想尽办法把学生导入情境,可是学生仍然是一脸想笑的样子。所以张惠平老师上课时能够让孩子在后半段进入情境真是很不容易啊!同时也在想:是否这类课文应该在公开课时上,学生在这种环境下比较容易配合。
当然这样的课文由于离学生的生活经验确实有点远,无法进入情境也是正常的。但是我可以感觉到孩子们已经有所理解,但是他们无法很好的表达出来,甚至由于周围学生都在笑所以他们有些羞于表达出来。最后学生让写下小鸟和大树会说些什么,这一点还是做得不错的,学生的感悟比较到位。这也说明其实学生能够理解,但是由于离生活经验有些距离所以他们还无法真实地进入文本的思想境界中。
最后我给他们放《怀念战友》这首歌想让他们加深感悟时已经下课了,我只能让他们随便听听就算了。幸好这时有个女孩过来告诉我:“老师这篇课文我越读越想哭!”听了这话,老师的心啊,好像灌了蜜一样!你看,你看,还是有孩子体会到到了吧!
不过最让我开心的是:在导入时我问大家,你们有朋友吗?有很多孩子说:刘老师是我的朋友!嘿嘿,只要这样就足够了,不是吗?
当孩子长大了,有一天他们会体会到《去年的树》里的“物哀”的。我不着急。