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郑雪萍

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问一问,
人的一生有几天.
算一算,
人的一生不过三天.
跑过去的是昨天,
奔过来的是明天,
正在走的是今天.

不要忘记昨天,
认真计划明天,
好好把握今天.

但愿明天,
今天已成昨天,
而你依然在我身边.

春梦无痕，秋夜缠绵.
如歌岁月，似水流年.

但愿明天,
今天已成昨天,
而我依然在你心间. 

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RE:小学科学第4周教研活动通知(20100313)
参加 RE:初中生物3月份网络教研活动——2009学年下初中生物教研工...
我们可以研讨一些针对不同层次的学生开展不同形式的教学活动或... RE:小学科学第4周教研活动通知(20100313)
收到！ RE:小学科学3月份网络研讨区——2009学年下学期小学科学教研...
网络教研主题：如何组织学生进行小发明、小创造。集体备课课题... RE:小学科学3月份网络研讨区——2009学年下学期小学科学教研...
1、网络教研的主题：各年级在教学中遇到的困惑。2、教研活动...

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cbzhxp: 您好！ 我是天河部落的...
郑老师，我是棠东小学的饶俊芳，我还没有加入科学的群...
郑老师，我是棠东小学的饶俊芳，我还没有加入科学的群...
当然可以加入。非常欢迎！！
郑老师： 您好！我是五山小学的王老师，可以加我入您的...

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2009-05-25
生物的遗传与变异教学设计 遗传变异
Posted @2009-05-25 11:05 阅读全文 (279) 评论 (0)

2009-03-19
此图要保存后才能全部看到
Posted @2009-03-19 12:42 阅读全文 (549) 评论 (0)

2009-03-18
Posted @2009-03-18 11:11 阅读全文 (530) 评论 (0)

2009-03-13
读初中生物概念图一书心得（钟治春）读《初中生物概念图》心得体会钟治春概念学习是生物学科学习的主要目标，调查表明大多数初中学生学习生物学概念都采用机械记忆的方法，不少学生没有掌握有效的学习方法。帮助学生学习和牢固掌握生物学概念、真实评价学生的学习成果，运用概念图是一种有效的方法，概念图能将各种概念及其关系以层状结构形式排列，是一种把概念和知识点具体化、可视化的工具，它可以把一串枯燥的信息......
Posted @2009-03-13 10:57 阅读全文 (403) 评论 (0)

2009-03-08
各种环境中的动物（郑文涛）
Posted @2009-03-08 20:29 阅读全文 (329) 评论 (0)

2009-03-01
学生作品《生物的遗传与变异》章
Posted @2009-03-01 23:57 阅读全文 (346) 评论 (0)

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萍水相逢——小学科学-天河部落