Module

/Topic

模块及话题

MODULE5

Unit

单元

Unit13-15

Title

题目

zoo

Period

课时

1

Type of lesson

课型

revision

Objectives：

教学目标

1 Vocabulary词汇：panda say says forger see you tomorrow bear polar bear lion elephant snake throw thing

Why not rule kill

2\Sentences句型：don’t feed the animals at the zoo.

Don’t be late

That would be great.

Why not ?

Who knows?

Difficulties Analysis

教学难点分析：

1 能用英语谈论一些动物.

2能用英语说出所喜爱的动物.

3能用英语对别人不道德行为提出规劝.

4能用英语说出一些地方.

Teaching

Aids/Media

主要教学媒体

金太阳软件，图片

Teaching Resource

教学资源

金太阳，网络图库收集图片，天河部落五年级资源网，小学英语教学资源博客。

Teaching  Procedures

教学过程

Teaching activity & Steps of the activity

教学活动及具体的活动操作步骤

Learning strategies

学生学习策略

Purpose

设计意图

1.Warm-up

2、Revision and game

3、Work with language

4Development

5、Summary

Do  the animals of the zoo

What is your favourite animal ?

My favourite animal is the panda.

Would you like to do sth with sb?

Yes,thanks.that would be great.

Don’t throw things at the monkeys.

Don’t feed the animals .

Don’t walk on the grass.

Don’t take photographs here.

Don’t leave litter.

学习洲名,寻找各种有代表的动物

通过声音图片认识动物.

热身并通过替换巩固单词。

通过游戏巩固单词，乐中生趣，学中生智。

利用学生自己创设的情景进行操练，更感兴趣和有意义。

给学生更多的想象和口头表达的机会。

操练和运用的机会。与美术学科结合，培养学生审美的能力并提供写作的素材。

Evaluation

教学评估

Homework

1综合练习卷.

2复习册第五单元.