课本剧的表演，引发了我的思考：信任学生，放手让他们去表演课本剧，刻意安排课本剧表演课，能让他们更好地发挥了主动性、积极性与创造性，能很好地启发他们的潜能！在今后的教育教学中，谨记“启发潜能教育理论”（Invitational Education），深信所有的人都是有能力、有价值、有责任的；教育是一种协作的活动，有赖彼此的合作，以便帮助学生开启他们的潜能。刻意地让学生感受到老师对他们的信任，让他们无拘无束地展示自己最大的才能！

香港宣基中学是一所启发潜能的学府，是培育领袖的摇篮。建校历史仅仅5年，已荣获教育统筹局“启发潜能教育”（Invitational Education）的先锋学校。

   “启发潜能教育理论”（Invitational Education）是由美国教育大师威廉柏其（William Purkey）所创立，其要旨是深信所有的人都是有能力、有价值、有责任的；而教育是一种协作的活动，有赖彼此的合作，以便帮助学生开启他们的潜能；教育的过程与其成果同样重要。