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chenyanmei

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   良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。

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RE:422《位置与方向》单元各知识点教学建议（陈凌瑢）
陈老师的《位置与方向》教学建议很详细，，每一个知识点都让我... RE:421《四则运算》单元各知识点教学建议（钟银鹰）
《四则运算》课本上的例题只为我们提供了几个混合运算的内容，... RE:621《负数》单元教学建议(程静)
程老师写得非常具体详细，这部分知识学生学生兴趣浓厚，负数的... RE:321《位置与方向》单元各知识点教学建议（林练）
林老师的教学设计通过分层次教学确实给了我们很大的启示,以往... RE:622《圆柱与圆锥》单元教学建议（第四稿 朱晓璐）
已阅。朱老师辛苦了。

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陈老师你好,请问你那奥数答案密码是多少啊
陈老师：请问六年级组的寒假干活的分配任务到哪里找？
s数学第8周课例陈老师，这是我们学校的课例，请查收，非常感...
听了钟银鹰校长关于"三年级教材分析",我觉...
听了钟银鹰校长关于"三年级教材分析",我觉得她讲得非常好,...

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首页 -> 学习分享->阅读推荐
2009-04-27
   偶然的一个机会，在逛书店时发现了这本书，北京大学出版社出版的《禅，直指人心的管理学》，值得一读，向大家推荐。
Posted @2009-04-27 23:49 阅读全文 (273) 评论 (0)

2008-11-17
郭恒：对“广州市小学数学新课改(高年段）新课导入方式的调查    
Posted @2008-11-17 14:50 阅读全文 (597) 评论 (0)

2008-11-17
曾少华：对形成子课题的思考    
Posted @2008-11-17 14:49 阅读全文 (523) 评论 (0)

2008-11-17
  曾绮霞：小学数学教师使用教材练习状况的调查与分析    
Posted @2008-11-17 14:48 阅读全文 (565) 评论 (0)

2008-10-17
怎样撰写中小学教学论文 董思国 （广州市天河区中小学教学研究会） 阅读与练笔是撰写论文的动脉和静脉。 ——题记 中小学教学论文属于学术论文。教学论文主要是指对教学原理、模式、活动、方法、心得等进行论述的文章。有论点（议论中的确定意见以及支持这一意见的理由）、论据（立论的根据，多指事实）、论证（引用论据来证明论题的真实性的论述过程，是一种推理形式）。中小学教学论文多数是某种已知教学原理应用......
Posted @2008-10-17 09:19 阅读全文 (494) 评论 (0)

2008-07-07
日历显示软件
Posted @2008-07-07 11:44 阅读全文 (621) 评论 (0)

2008-06-22
静候花开 …… 每一种花，遗传基因的不同，决定了她是国色天香的牡丹，还是清香益人的茉莉；是常开不败的三角梅，还是转瞬即逝的昙花；每一朵花，承受的阳光雨露不同，决定了她的花期或长，或短；或盛开于春夏，或怒放于秋冬。 2岁1个月说话不算晚，16岁懂事不算晚，甚至30岁开窍也不算晚。 是花，总有盛开的时候，即使花季已过，也会在适合的时机绽放这一生最明艳的美丽；是正常人，总有开窍的一天。因此，不要......
Posted @2008-06-22 21:02 阅读全文 (672) 评论 (0)

2008-05-21
全国中心城市课改协作体 义务教育（小学阶段）学生学业水平评价标准研制 研 讨 会   全国中心城市义务教育阶段质量评价标准研讨会议将于2008年5月22～23日在广州召开。   1.会议地点： 广东省广州市华泰宾馆三楼国际厅。   2.参加人员: 小学阶段语文、数学、英语科教研员及教研会部分骨干教师等   3．会议日程： ......
Posted @2008-05-21 09:05 阅读全文 (567) 评论 (1)

2008-05-09
请2008年5月9日上午参加了在越秀区朝天路小学进行的“空间与几何练习课的设计与实施有效性研究”专题研讨的老师把自己的学习心得与大家分享。
Posted @2008-05-09 14:23 阅读全文 (466) 评论 (0)

2008-02-14
教育家陶行知老先生“四颗糖”的故事：有一天他看到一名男生正想用砖头砸一个同学。将其制止后，他责令学生去自己的办公室。在外面了解情况后他回到办公室，发现那名男生正在等他，便掏出第一颗糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我准时。”接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手了，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖，陶行知又掏出第三颗：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有......
Posted @2008-02-14 23:10 阅读全文 (609) 评论 (1)

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