六年级的学生创作“毕业纪念墙”已接近尾声，效果并未如我想象中的那么好，“这是第一次尝试，下次可以做得更好。”我就这样宽容了自己。
有时候会发现有的小组作品会有被其他学生擦拭的痕迹，虽然不是很多，手指随意一划过，便足以毁坏整个画面，特别是油性笔、水彩笔、水粉颜料这些亲水性的材料，由于近来潮湿的天气，也总是难以干透，小手轻轻一抹，便会使其黯然失色。上午第四节课就听学生来跟我抱怨：“谁这么没有公德心啊，擦了我们（画）的一角。”。学生心疼、我更心疼。我意识到这样下去，校园中艺术作品的生命很容易“夭折”，向郑校简单说明情况后，决定利用中午午会时间以此为主题做一次广播。
同学们：
大家下午好。
最近，许多细心的同学都发现了在一楼美术室的走廊里有一面还未完全创作完的大作品《毕业纪念墙》。
我首先要表扬这些同学有一双善于发现美的眼睛。但有的同学发现了“美”之后，或许是处于好奇，却比较“多手”的去摸去擦，导致其中一些作品被损坏，这样的行为是与我们这个学期以来一直强调的“讲文明、讲礼仪”的教育宗旨相悖离的。我想我们每一位同学不仅仅应该成为一名讲文明的学生，还应该成为一名文明的观众——在欣赏艺术作品时，要做到“眼看手勿动”。即使你去广东美术馆、甚至去卢浮宫、去任何一个高雅的艺术场所都应该做到这一点。因为艺术品是很美、同时也是很脆弱的。不要让我们的不文明行为破坏了艺术作品之美。我希望同学们都能当一个文明的观众，从现在起，大家有义务互相监督，如果发现还有谁去乱摸乱碰的，可以及时向我们美术科组的老师、以及学校里的任何一位老师汇报。
因为这是我们旭景小学的第一面“毕业纪念墙”，是我们校园文化当中的一种新元素，是全体六年级同学集体创作的、送给母校的一份毕业纪念礼。六年级的每位同学都花了很多的时间和精力去创作，有个别同学在放学之后仍然主动要求留下来完成自己的作品。而且，为了便于以后的清洁和更换，他们选择了比较容易擦拭的材料，也许你不敬意间的一个小动作，就会将他们的劳动成果毁于一旦。
今天和大家谈这些，是希望同学们在善于发现美的同时，也要努力保护好身边的美，更不要用不文明的行为去破坏身边的美，这样我们校园中的“美”才可以更长久的“美”下去！
谢谢大家。
事后，郑校在QQ上留言说“出口成章、说得很美”，顿时虚荣心无限膨胀、心里也美了一小会儿。
——那就让我们的校园一直美下去吧。