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一、知己知彼,有备而战   “有付出必有收获”,这是我的信... RE:2008年11月教学随笔、反思(1)——学会自我降压,感觉...
做事尽力就好,带病上班不值得提倡。 RE:08年6月反思(六)
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陈老师: 您好!老师您的教学态度让人佩服,这点...

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2009年6月教学随笔、反思(4)——工作感悟四

 

现在的学生都比较有个性,不一定会将自己的内心感想表达出来。所以,我思索:想成为学生喜欢的知心朋友或许就要永保童心真诚地与孩子们相处,还要尊重和善待每一位学生,善于倾听他们的不同意见,在与学生交流的过程中发挥“指导、组织、合作”的作用,并热情地参与探索和评价,使每一为学生都感受到老师就是我的知心朋友,就是我最信赖的合作伙伴。

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