初三化学资源-天河部落

2008-10-26

离子课件(1)（08.10.17）离子课件(2)（08.10.20）如何根据化合价书写化学式（08.10.21）今年，由于一些特殊原因，我在“离子、化合价”课题的教学与以往又有较大的改动，（经过实践，感觉效果不错），把前三节的教学PPT和第3课时的教学设计拿出来，与同行的您共同研讨，请多提宝贵意见。多谢！

By:韩斌 Posted @2008-10-26 22:50 阅读全文 (937) 评论 (0)

2008-10-23

根据化学式的计算

第四单元物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价（第4课时）有关相对分子质量的计算教学设计执教人广州市长兴中学何劲帆教材分析：本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要组成部分。教材首先讲述了化学式的概念，然后介绍了化合价，着重于如何利用化合价推求化学式。本课时主要从质量的角度去了解物质的组成，课程标准对这......

By:何劲帆 Posted @2008-10-23 00:55 阅读全文 (862) 评论 (0)

2008-05-03

物质的鉴别公开课 08.3.27

By:韩斌 Posted @2008-05-03 15:35 阅读全文 (904) 评论 (0)

2008-03-29

公开课"物质的鉴别"

本节课主要目的是让学生掌握解决“鉴别物质”一类题型的解题思路，这是学习复分解反应后知识综合的一个专题，在中考中常出现此类题型。07年中考最后一题即是通过鉴别氢氧化钠、硫酸铜和稀盐酸三种溶液来考查学生的实验设计能力和实验报告的书写能力。学生初次接触鉴别题不知从何入手，更谈不上写出步骤、现象、结论。另外针对我校学生特点，为了提高他们的学习积极性，我采取从生活中熟悉的物质入手，让学生根据已经学过的知识自己设计实验方案，并通过实验验证。从简单的鉴别题中尝试寻找解决问题的方法和思路。然后帮助学生整理思路，一起归纳解决“鉴别物质”题型的一般思路。

By:chenrui Posted @2008-03-29 09:53 阅读全文 (950) 评论 (0)

2008-03-18

一堂《 “发生复分解反应的条件”练习课》课堂记实

“复分解反应发生的条件”及“两种化合物能否发生复分解反应”一向是初学者的学习困难，需要多方面的巩固练习。请各位老师充分发表你们的意见和建议，说说你们是怎么突破这道难关的，望这块砖抛出后引出颗颗晶莹玉石，感激不尽。一堂“复分解反应”课堂实录08.3.17

By:韩斌 Posted @2008-03-18 00:33 阅读全文 (760) 评论 (0)

2008-03-18

一堂《 “发生复分解反应的条件”练习课》课堂记实(韩斌)

“复分解反应发生的条件”及“两种化合物能否发生复分解反应”一向是初学者的学习困难，需要多方面的巩固练习。请各位老师充分发表你们的意见和建议，说说你们是怎么突破这道难关的，望这块砖抛出后引出颗颗晶莹玉石，感激不尽。一堂“复分解反应”课堂实录08.3.17

By:chenrui Posted @2008-03-18 00:24 阅读全文 (753) 评论 (2)

2008-03-07

任务分析尝试----复分解反应条件教学设计草稿

第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐（第3课时）教学设计执教人广州市长兴中学何劲帆教材分析：本课题安排在酸碱相关内容之后，合乎学生接受知识的逻辑，学生已经接触了“盐”的概念，不过对于具体的盐的性质了解还不深。教材从学生熟悉的生活中的盐开始，介绍两类重要的盐—氯化钠和碳酸盐。教材根据学生的认知特点，第一部分先从生活常识着手，主要介绍食盐的性质、用途和在自然界中的分布，根据......

By:何劲帆 Posted @2008-03-07 00:15 阅读全文 (928) 评论 (0)

2007-12-25

由一道中考题设计的一堂实验探究课（第八单元课题２）

第二课时学案　　课题2金属的化学性质(第2课时)教学设计( 请多提宝贵意见

By:韩斌 Posted @2007-12-25 23:02 阅读全文 (960) 评论 (1)

2007-12-22

教学设计：燃烧与灭火07版

第七单元第1课题燃烧与灭火教学设计 2007学年7-1燃烧与灭火（点击下载）广州市长兴中学何劲帆课题名称燃烧与灭火科　目化学年级九年级（初三）教学时间共2节课（此为第1课时）学习者分析 1、学生为天河区......

By:何劲帆 Posted @2007-12-22 23:37 阅读全文 (1015) 评论 (0)

2007-11-02

第五单元—质量守恒定律复习学案

第五单元复习学案一、单元基本知识点回顾 1．质量守恒定律 2．化学方程式 3．根据化学方程式的计算二、知识点之间的联系与展开 I．质量守恒定律的得出 —— 实验探究 1.探究过程（1）作出猜想：化学反应前后，参加反应的物质总质量与反应......

By:李俊 Posted @2007-11-02 16:56 阅读全文 (1187) 评论 (0)

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