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RE:"海教杯"小学音乐课堂教学评比-近日在...
很遗憾,没去,那天正赶上区教研。 RE:"海教杯"小学音乐课堂教学评比-近日在...
课好多。。。好难调。。。。 RE:"海教杯"小学音乐课堂教学评比-近日在...
可惜这几天我有比赛任务 RE:邀请涵--2009年市音乐家协会召开新春茶话会.
感谢丁老师的通知,我周日去开会还得了个大奖呢!大丰收!~ RE:邀请涵--2009年市音乐家协会召开新春茶话会.
我们还要努力,争取早点加入,呵呵

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★ 本人专业为有需要的人优先向国家批准的正式公开出版发行的...
丁老师你好,我的博客已经申请很久了,但是一直未被批准,...
丁老师,你好。我们能不能组建一个小学音乐教师的QQ群呢,很...
丁老师,这几天的统计继续教育工作正紧张地进行,而连续排练了...
小赖真赖拖了时间,还没有刻录呢<对不起

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首页 -> 网络教研
9月网络教研——器乐研讨会的思考 朱则平老师在做中音竖笛培训为期4天的第二届全国新课程器乐教学研讨会于2008年9月25日星期四在广州市华泰宾馆顺利闭幕了。本次活动内容丰富、行程紧密。有专家讲座——朱则平老师的中音竖笛培训与留日专家李伟成主任的课题研究指导报告;有参与此课题的各省代表的研究成果交流汇报;有广州市中小学生器乐节目汇报专场演出;......

17周音乐网络教研论坛(2)时间:6月9日-16日一周内容:16周-17周面上器乐教学教研活动两项(已发通知)(市、区中小学器乐教学观摩3节课)论坛主题1、评价:请你将授课者教学优点及建议改进之处指出。 2、反思:你本人认为通过器乐辅助教学、学生在音乐技能技巧接受能力等方面提高最快的具体表现。 3、观察:告知你校的器乐教学课题总结是否完成上缴。参加了几次网络活动?届时看表现,区......

16周教研活动总结与17周网络教研论坛 2008年6月6日星期五下午下午3:20,主题为《器乐教学音乐进课堂的实践与思考》的教研活动在华工附中艺术六楼准时开始。是因为下雨?还是因为路太难找?今天到场的人并不多。不过,那些对器乐教学热衷的Fans还是冒雨赶来了,而且都是很早就赶到了。他们是天秀中学的张妙如老师、省实附中的陈晓雪老师、骏景中学的胡旋与寻涛老师、暨大附中的王黎老师、四十七中学的胡健......

第10周小学音乐网络教研通知 1、时间:第10周周四(4月24日)-五一假期 2、地点:天河部落----小学音乐网络论坛 3、论坛主题:聚焦课堂、走向有效----知识点处理的技巧。(小学1-3年级音乐知识点教学处理的反馈 *按编码号标明) 4、教研评价:对有贡献有创意的编写者,给予08年“新课改积极分子”或音乐“小论文”奖励。希望将宝贵教学经验提炼写出,大家共同分享。(已写过的可以按按......

天河区首届教材歌曲擂台赛交流展示音乐网络论坛大家谈一 时间:2008年3月22--30日(一周)二、论坛主题: 1、对积极参加“区首届教材歌曲交流活动展示”的20支队伍学生的演唱能力、演唱风格、审美情感的把握、教师对歌曲的理解、处理的能力(含指挥)、以及学生乐队的伴奏是否和谐、团队总体的演出效果如何?请给与中肯评价----- 2、倾诉你教学的甘苦、谈谈你演出感受、建议,我们荣辱与共......

第五周小学音乐网络教研通知一 时间:上网时间2008年3月14-19日(一周)二、论坛主题:1、音乐教学的风格与教学有效优化的研究               2、优秀模范教师成长个案访谈(可结合上周区三节观摩课不同的课型、教学风格来谈)。 *回复要求......

    中国(泛)珠江三角洲基础音乐教育会议感悟 -------天河音乐网络论坛   为了展示与交流珠江三角洲地区基础音乐教育课程改革的成果和经验,优化学校音乐教育课内外一体化教学,推动泛珠江三角洲区域音乐教育的均衡发展,在迎新送旧之计,中央教育研究所学校教育研究部和中央教育科学研究所艺术教育研究中心首次在广东省东莞市塘夏镇召开“中国(泛)珠江三角洲基......

  13-14周天河区片校音乐网络教研沙龙 1\讨论主题:基于知识点教材教法--实践研究交流 你的意见? 授课教师 年    级 课        题 李 淑 贤 二年级 《数蛤蟆》 郑 海 洋 二年级 ......

越秀、天河手拉手《走进音乐世界》新课程常规教学研讨活动小记 2007年11月1日,阴霾的天气夹杂着零星的小雨,天气预报说广州今日气温将骤降8度左右!然而这阻挡不了音乐老师们的学习热情,阻挡不了领导、嘉宾和专家们对一线常规课教学关心的热情!离上课时间虽然还很早,但天河区陶育路小学的一楼综合教室已经坐满了来自越秀区、箩岗区、天河区的音乐教师,应邀前来的有《走进音乐世界》教材主编、国家一级作曲......

第九周音乐网络研讨沙龙活动通知一、时间:2007年11月1日(周四晚)-8日   二、研讨主题:如何进行音乐审美、如何把握知识与技能的教法的探究。 1、新教材给音乐教学内容带来什么变化?音乐教学如何贴近学生心理? 2、剖析两位教师教学的风格与教学手法,如何做到教法重组  学法兼容? “      &nbs......

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