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  “校本教研大家行”栏目最新改版：新学期快乐！为使区域集备活动管理更加有序，管理员新增了各大科组的对应工作栏目，作为本学期打造“小团队，大学校”的工作基地。请第二片各语文老师将本学期的相应内容对应组别发到相关栏目。谢谢！

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蔡老师，我是龙洞小学韩臻，我想加入校本课程大家行。谢谢！
以上老师已加入群组。
蔡老师：您好！我是天府路小学的老师，申请参加校本教研大家行...
蔡老师：林职小学以下老师申请加入校本教研大家行，谢谢！ ...
以上二位老师已加入。

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首页 -> 集备基地2008->六六大顺团队管理
2010-03-13
为孩子大声读书 ——听周婷校长《儿童阅读指导》有感   3月10日下午，周婷校长来我校为全体教师开展了主题为《儿童阅读指导》的讲座。能够听到这样的阅读指导，我觉得非常幸运。周校给了具体的指导建议，也作了精彩的好书推介。让我在指导孩子方面豁然开朗。听了她的讲座之后，我决定，今后也要给孩子大声读书。结合我近期阅读的《朗读手册》，我作了以下计划： 1、只要时间允许，尽量频繁地为班上......
By:罗翠兰 Posted @2010-03-13 17:22 阅读全文 (39) 评论 (1)

2010-02-25
以阅读活动促进团队的发展 ——2010年2月柯小班主任工作会议反思 今天下午，学校召开了班主任工作会议。钟老师和肖老师做了很精彩的发言。他们的经验给了我很多启发，很多方面都是值得我借鉴的，结合我自己以及我班的实际，听取了他们的发言之后，我作了设想，就是以阅读活动促进团队发展。 钟老师的“德育分”的做法对学生很有激励作用，而且关注到很多的细节，真是厉害啊。说实话，我现在还达不到那种水平，但是，......
By:罗翠兰 Posted @2010-02-25 18:09 阅读全文 (79) 评论 (0)

2010-02-22
先读课文还是先教生字 《薛瑞萍教育教学问答》中有这样的话：“我不认为孩子学习母语的过程是一个一个先认识了单独的字，然后把生字嵌到句中，把句子读顺。我觉得孩子学习的过程恰恰相反，是从句到词到字，即先把句子作为一个整体的意义单位弄清楚了，如同先认识了一个人的脸，然后才能进一步认清脸上的鼻子、眼睛和耳朵——记得并理解句子中的词语和生字。” 我担任二年级的语文老师，二年级的识字量是很大的。在之前的教学......
By:罗翠兰 Posted @2010-02-22 22:48 阅读全文 (77) 评论 (2)

2010-01-20
一个下午的培训充满了欢声笑语，闪烁着创新的火花，凝聚着集体的智慧。张主任的培训果然不同凡响，融理论于实践、化抽象为形象，变枯燥为神奇。怎么增强团队的凝聚力？队名、LOGO、口号、队歌闪亮登场之际，一个个充满战斗力、团结协助、步履一致的团队已经形成。怎么做好中心组工作？连串的活动体验加关键词的提炼，亲自躬行得来当然不浅，五大真言指引我们大步向前。什么是教研？盲人摸象，没有对与错，只有角度不同。集一众......
By:何凤茵 Posted @2010-01-20 23:11 阅读全文 (29) 评论 (0)

2010-01-20
沙河小学召开青年教师教学基本功大赛总结颁奖大会 在过去的2009年，我们迎来了天河区教坛盛事——青年教师教学基本功大赛。我校青年老师积极参赛，争相在竞技中锻炼成长，为表彰选手们的出色表现，并认真总结本次大赛的经验。2010年1月18日，沙河小学召开了青年教师教学基本功大赛总结颁奖大会。 谭远萍和陈丽萍老师作为参赛代表首先向大家畅谈了本次比赛的收获。两位老师在学校比赛中脱颖而出，被选送参加区一级......
By:何凤茵 Posted @2010-01-20 23:09 阅读全文 (32) 评论 (0)

2010-01-17
三年级阅读评研课 沙河小学  何凤茵 复习目标： 1、掌握阅读短文中体现的知识点，并能按题目要求正确答题。 2、初步掌握完成阅读练习的基本方法，培养良好的阅读习惯。 3、能掌握读懂句子的基本方法，利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。 复习重点： 利用联系上下文、生活实际以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。 复习难点： 联系上下文理......
By:何凤茵 Posted @2010-01-17 23:48 阅读全文 (23) 评论 (0)

2010-01-17
《老人与海鸥》第二课时教学设计 沙河小学   何凤茵   教学目标 　　1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 　　2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 　　教学重点： 　　练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并......
By:何凤茵 Posted @2010-01-17 23:42 阅读全文 (29) 评论 (0)

2010-01-17
《我的伯父鲁迅先生》第一课时教学设计（2009、10） 沙河小学  何凤茵 　教学目的：　　1．学习本课的生字新词。　　2．初步阅读，使学生读懂课文写了鲁迅生前的四件事，练习列小标题。　　3．通过学习“深切的怀念”、 “谈论《水浒》”、“笑谈“碰壁”，使学生初步知道鲁迅是怎样一个人。　　4．能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子 　　教学重点：　　学习生字新词，熟读课文，理......
By:何凤茵 Posted @2010-01-17 23:37 阅读全文 (29) 评论 (0)

2010-01-17
《只有一个地球》第一课时教学设计沙河小学  何凤茵教学目的： 1．理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 2．学习“联系实际，深入思考”的方法，加深对课文的理解，激发学生珍惜资源，保护地球的情感 3．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法 4．朗读课文，表达自己学后的感受教学重点：理解课文内容，了解保护地球的重要性。教学难......
By:何凤茵 Posted @2010-01-17 23:34 阅读全文 (31) 评论 (0)

2010-01-08
“相约经典  共享快乐” ——沙河小学第二届校园读书节活动总结   沙河小学一直致力于通过开展传统美德教育，诵读经典的活动，构建“诗书启智，艺体尚美，和谐快乐”的现代素质教育模式，营造浓浓的书香氛围，打造书香校园。在本次“相约经典  共享快乐” 第二届校园读书节活动中，我们高度重视，精心组织，开展了一系列丰富多彩的读书活动，使学生文学素养与读书习惯得到进一步的提......
By:何凤茵 Posted @2010-01-08 18:34 阅读全文 (48) 评论 (0)

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