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为什么点击日历没反应的？
很盼望你们教学设计的更新啊
部分浏览需要密码，请问如何获得密码呢？因为我不是天河区的英...
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首页 -> 天河英语特色->前沿探索
2010-03-18
1. 转发关于《“广州市小学英语十佳教师”评选办法（试行稿）》的通知 http://www.thjy.org/llf-z/article/632820075410000000/633918904744062500.aspx   2009年10月23日   2. 转发：广州市小学英语十佳教师候选人名单公布 http://www.thjy.org/llf-z/artic......
By:pxhong Posted @2010-03-18 10:10 阅读全文 (96) 评论 (1)

2010-03-17
课题负责人在热烈讨论。            
By:银河小学 列海娴 Posted @2010-03-17 23:58 阅读全文 (87) 评论 (0)

2009-12-08
2009朗文阅读培训心得（唐凤妮）   参加新朗文小学英语教学研讨会心得体会（川莉）   朗文教学研讨总结( 余 玮 霖)   朗文培训有感（陈小玲）   朗文培训有感曾茜   朗文研讨会听后感 何伟超   朗文研讨会学习心得(吕成越)   如何上好阅读课（彩缤）   妍淑2009朗文教......
By:肖靓 Posted @2009-12-08 08:49 阅读全文 (118) 评论 (0)

2009-11-21
                         11月份网络教研通知 一、主题：小学生英语学习动机的激发，学习兴趣、学习习惯、综合语言运用能力培......
By:pxhong Posted @2009-11-21 15:18 阅读全文 (649) 评论 (42)

2009-11-05
  信息时报             外教全英语上课 小学生原来听得懂 外国教师上课，课堂上气氛活跃。信息时报记者 龙成关 摄　　信息时报讯 （记者 梁健敏 实习生 江丽仪 ......
By:pxhong Posted @2009-11-05 11:19 阅读全文 (293) 评论 (2)

2009-10-08
广州市第四十七中学汇景实验学校教师专业发展规划                         时间：   2009年   ......
By:陈燕 Posted @2009-10-08 23:41 阅读全文 (214) 评论 (1)

2009-09-07
  如何实现“有效学习”？   学习者将已有的知识和先前的经验联系起来；学习者通过探索，寻找模式以及相关原理；学习者对所学的知识非常感兴趣，愿意去学；学习者能够对学习过程进行反思，并能监控自己的学习；   “无效学习”做法：学习者把所学内容看作是无关联的知识片断       学习者仅仅记忆事......
By:pxhong Posted @2009-09-07 21:40 阅读全文 (174) 评论 (3)

2009-08-19
Day 4：锵锵四人行http://im.peercoaching.cn/blog/huangyanfen/entry/day_4_%E9%94%B5%E9%94%B5%E5%9B%9B%E4%BA%BA%E8%A1%8C     往年一直都喜欢看凤凰卫视的“锵锵三人行”，在百度上搜索何谓锵锵，意思是凤凰的鸣声。我想，“锵锵三人行”也是指针对某一现象......
By:pxhong Posted @2009-08-19 19:23 阅读全文 (303) 评论 (2)

2009-08-19
http://im.peercoaching.cn/blog/pengxuehong/ 部落：一个基于博客技术的平台，由一帮信息技术和教学爱好者相对独立自主地建立起来的教育教学研讨网络教研平台；篱笆桩：在技术与教育教学专家学者引领下，由学院、教育行政部门、教学研究部门、学校选排除学科骨干教师来参与研究基于一定技术条件下的以同伴互助理念支撑的教师专业发展社区。部落与篱笆，在携手共进共成长.......
By:pxhong Posted @2009-08-19 00:04 阅读全文 (277) 评论 (4)

2009-07-11
小学英语小课题研究初审后回复意见（彭雪红）       截至到今日为止，本学科有30个老师填写了小课题预申报的表单，收集阅读   后，有如下印象和几点完善意见供参考：     一、初步印象：预审报教师都能得到学校的支持，个人参与研究的意识强，对小课题研究有了一定的思考，初步确定了研究方向和形式。   二......
By:pxhong Posted @2009-07-11 23:36 阅读全文 (369) 评论 (8)

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