第三活动小组探究学习卡 （华美学校朱郁老师提供） 探究课题：蚯蚓的运动 问　　题：  蚯蚓是怎样运动的? 作出假设：与肌肉有关 检验假设： 观察蚯蚓的体形变化，蚯蚓向前运动时，身体（前、后）固定，身体（前、后）变（粗、细），向前伸长，然后身体的（前、后）固定，身体的（前、后）变（粗、细），后部向前移动。 分析实验结果：说明蚯蚓的运动与   ......

第二节  陆地生活的动物-----饲养和观察蚯蚓　 教 学 设 计 （华美学校朱郁老师提供） 一、学情分析 初二的学生往往对蚯蚓缺少亲切感，女孩子还会有恐惧心理。但初中的学生思维活跃，好奇心强，有很强的求知欲望。为满足他们的个性特点和发展需要，在课前布置学生饲养和观察蚯蚓，课内主要通过实验、观察、讨论和交流等活动来获取知识，培养总结和概括的能力，并进行情感教育。 二、教材分析 ......

 观察细胞结构 练习使用显微镜 观察植物细胞、动物细胞 请打开以下文件：6案例4 观察细胞的结构1.ppt

测试小脑的功能是否正常 　　目的 　　学习测试小脑功能的简易方法。 　　实验前的思考 　　小脑深藏在大脑的后下方，似乎很难测试它的功能。然而，因小脑的功能跟运动平衡的保持、动作的协调有关，所以，可以通过检测人体的有关动作是否正常，来分析小脑的功能。 　　步骤 　　1．作指鼻试验 令受试者伸出食指，自然地指向自己的鼻尖，反复进行。观察其指鼻的准确性。 2．作反击征检查 令受试者......