石牌小学 二年级 选择6号
彭老师上周来我校指导工作的时候，就提到了在一，二年级要培养学生良好的学习习惯。我认为这一点真的非常重要。这学期，我教二年级三个班，我总感觉班与班之间是有距离的——学生的思维，学生的学习兴趣，学生所处的班级。如果班风好的班级，你一进去马上就可以上课，一节课都非常的舒畅。而班级管理比较混乱的，你就必须花时间去整顿。我曾经用“蒙式教学法”效果很好，这种方式非常适合课前准备差的班级。低年段的口语课，课堂纪律的调控相对比高年级难，难就难在孩子们注意力难以集中，良好的学习习惯还没有养成！我现在上口语课，不会说一节课都在讲课了。课前几分钟或要结束的时候，我一般都会做手册，让他们动动笔。每节课结束前，小结纪律好，回家有听带的孩子，给他们盖红花并布置作业。现在上了10几年的口语课，对上面有老师提到学生上课玩的，我肯定要进行提醒的，小组和个人的红花评比对孩子们还是有点效的。其次，老师的教学方法对吸引孩子的注意力也是很重要。像冯老师提到的，我在教In the house 时，我把班里孩子的名字套进画好的房子里，学生学的很开心！