小学语文人教课标本第八册三、四单元“一课一练”
整理者：广州市天河区龙口西小学 江梅
《9 自然之道》一课一练
一、读词语，选一选。
1、侦(zhēn zhēnɡ)探 返(fǎn huǎn)回
2、幼(yòu yōu)儿 拦(nán lán)住
3、气喘吁吁(yū xū) 彻(chè qiè)底
二、积少成多：请写出本课的四字词语，看谁写得多！
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
三、读一读，做一做。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1、“向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。”
①联系上下文理解：
极不情愿 颓丧
②从这两个词语中我体会到
2、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这句话你是怎样理解的？
《10 ＊黄河是怎样变化的》一课一练
一、形近字组词。
祸（ ） 择（ ） 衍（ ）
锅（ ） 译（ ） 衔（ ）
沃（ ） 吨（ ） 迭（ ）
跃（ ） 顿（ ） 跌（ ）
蚀（ ） 构（ ） 域（ ）
浊（ ） 钩（ ） 或（ ）
二、请根据黄河的变化情形，在括号里填上不同的词语。
（ ）的黄河 （ ）的黄河
（ ）的黄河 （ ）的黄河
三、理解课文后，请填空。
我们的祖先选择黄河下游一带生息繁衍是因为
黄河发生变化的主要原因有两个：
一是
二是
保护黄河，炎黄子孙人人有责。我的想法是：
《11 蝙蝠和雷达》一课一练
文段选读练习。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、请给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、划掉下面括号内不正确的读音。
系（jì xì ）着 蒙（mēng méng ）上 塞（sāi sè ）上
3、写出近义词：灵巧（ ） 敏锐（ ） 启示（ ）
4、照样子写含有两个数字的四字词语。
横七竖八
5、在括号里填上合适的数量词。
（ ）试验 （ ）屋子 （ ）铃铛（ ）钟头 （ ）绳子 （ ）问题
6、按要求，给下面的句子换个说法。
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句：
（2）蝙蝠到处乱撞。
比喻句：
（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
陈述句：
7、科学家做了 次试验，目的是弄清楚
这个问题，最后得出的结论是：
《12 ＊大自然的启示》一课一练
一、比一比，再组词。
殃（ ） 腐（ ） 键（ ） 鲸（ ）
央（ ） 府（ ） 健（ ） 京（ ）
二、选词填空。
1、启示 启发
科学家从鲸的形体得到（ ），设计出“流线型”的船。
2、宽敞 宽阔
我站在山上远望，看见前面是一片（ ）的草地。
三、读句子，理解后填空。
原来，大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。
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生物 |
作用 |
效果 |
相反 |
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枯枝败叶 |
腐烂后增强土壤肥力 |
灌木野草生长繁茂 |
灌木野草生长不好 |
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灌木和野草 |
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鸟儿 |
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森林 |
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《13 夜莺的歌声》一课一练
一、在括号里填上合适的词语
（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答
（ ）的树林 （ ）的上衣 （ ）地微笑
（ ）的花园 （ ）的歌声 （ ）地站着
二、文段选读练习。
“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只（zhǐ zhī）有我一个
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都（dōu dū）跑了。”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1、写出近义词。盘问（ ） 轻蔑（ ） 继续（ ）
2、在括号里给正确的读音打“√”。
3、给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。
4、把反映小孩机灵的句子用“ ”画出来。
5、读一读，想一想。
（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指： 。
（2）“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 。
6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。
《14 ＊小英雄雨来》一课一练
一、 根据拼音写词语。
Jìn chá jì tiáo zhou róu chuō jǐ bèi gǒu fèi mén kǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng pǔ liè qie
( ) ( )
二、按词的结构方式写拟声词。
哗啦哗啦：
鼓囊囊：
吱扭：
嗖嗖：
三、把下面的词语搭配完整。
（ ）的芦苇 （ ）的白雪 （ ）的苇絮 （ ）的还乡河
（ ）地跑 （ ）地说 （ ）地流 （ ）地叫
四、按顺序给课文的每部分写出小标题。
《15 一个中国孩子的呼声》一课一练
一、根据拼音写汉字。
wéi kǎi zhuó sù wàn
（ ）护 （ ）旋 （ ）越 （ ）质 手（ ）
shuò mí xiāo jiù jìn
（ ）士 （ ）漫 （ ）烟 灵（ ） 沉（ ）
二、形近字组词。
蜜（ ） 维（ ） 旋（ ） 桌（ ）
密（ ） 唯（ ） 施（ ） 卓（ ）
腕（ ） 骄（ ） 硝（ ） 壮（ ）
碗（ ） 娇（ ） 削（ ） 状（ ）
三、给句中加粗的词语选择正确的解释，将序号（字母）填在括号里。
Ａ、充满、布满 Ｂ、学位的中间一级 Ｃ、素养
Ｄ、死者已经入殓的棺木 Ｅ、战胜归来 Ｆ、非常优秀，超出一般
１、他是一名卓越（ ）的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质（ ）
２、等爸爸凯旋（ ）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
３、它是钉在爸爸的灵枢（ ）上回来的。
４、爸爸是一名出色的经济硕土（ ）。
５、不少地区还弥漫（ ）着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
四、说说你对“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”的理解。（用具体事例说明）
《16 ＊和我们一样享受春天》一课一练
一、照样子写词语。
例：绿茵茵
黄_______ 红_______ 黑_______ 白_______
二、语句解析。
“这究竟是为什么？”
1、这一句是（ ）。
（1）疑问句 （2）反问句 （3）设问句
2、在文中共出现（ ）次。
3、这句话重复出现，表达了诗人（ ）。
三、填空。
（ ）的大海 （ ）的沙漠 （ ）的课桌
（ ）的夜空 （ ）的草地 （ ）的教室
四、请发挥想象，仿写诗句。
（ ）的（ ），
本来（ ），
可是如今（ ）
（ ），
这究竟是为什么？
（ ）的（ ），
本来（ ），
可是如今（ ）
（ ），
这究竟是为什么？