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博客之星
孟斌
 

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孙老师：您好！请让我加入群组！
孙老师，我已加入群组，但我想把反思上传时，在博客上没有显示...
我来推荐一些教学反思: http://www.21stu....
管理员，批准我加入啊。我写的反思无法上传到这里。

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首页 -> 第四册
2009-04-03
《乘法的初步认识》教学反思 元岗小学  蓝靖艺 本节课是小学数学二年级上册第四单元第一小节《乘法的初步认识》的第一课时。我是这样突破重难点的： 1、初步感知 在准备阶段，我出示游乐场情景图来创设情境，吸引学生的注意力，激发学生参与学习的热情，同时让学生感到加数相同的情况在我们生活中处处都有。 2、引导探究 主要是引导学生在具体的教学情境中，通过列连加算式从直观到抽象的过程中，......
By:tangsuxia Posted @2009-04-03 11:31 阅读全文 (127) 评论 (0)

2009-02-18
詹雯
By:zhanwen Posted @2009-02-18 03:24 阅读全文 (204) 评论 (0)

2008-07-03
解决问题的教学反思
By:刘丽红 Posted @2008-07-03 18:53 阅读全文 (426) 评论 (0)

2007-07-04
龙口西小学2006学年第二学期教师教学反思记录 姓名：李灵 任教学科及课题：二年级数学买电器 教学环节 教学目标： 1．  探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确的计算。 2．  结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。 学情分析： 本节课是在学生已经学习了整十数相加减的基础......
By:liling Posted @2007-07-04 15:25 阅读全文 (744) 评论 (0)

2007-07-04
龙口西小学2006学年第二学期教师教学反思记录 姓名：李灵 任教学科及课题：二年级数学过河 教学环节 教学目标： 1、利用“过河”这一情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2、在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用，并能正确计算带有小括号的混合运算。 学情分析： 本节课是在学生已经学习了有加减法又有乘除法的混合......
By:liling Posted @2007-07-04 15:23 阅读全文 (570) 评论 (0)

2007-07-02
《读统计图表》教学片断与反思 元岗小学  张春妮 在本节课中，教学难点是使学生对数据的描述和分析过程有所体验。在课堂中，我是通过和学生一起玩一个“抛硬币”的游戏来达成这个过程教学目标的。这是本节课中的第3个环节，我是这样操作的： 三、通过游戏活动制作统计图表 1、游戏 师：我们先来玩一个抛硬币的游戏。老师这有两块硬币，有“1”字图案的是正面......
By:zhangchunni Posted @2007-07-02 08:53 阅读全文 (793) 评论 (0)

2007-06-26
教学反思（2007.6.26）   进入复习阶段，完成了数与运算这部分中的除法的复习，这部分复习情况如下： 1.除法：①能正确掌握除法竖式的书写格式。复习的情况：所有的孩子对除法的竖式书写格式都能正确掌握，只有3～4名孩子在书写的时候没有用尺子。②能熟练地计算除数和商是一位数的有余数除法。复习的情况：所有的孩子都能用乘法口诀熟练地计算除法，在计算商是一位数的有余数除法时，容易在商和......
By:liling Posted @2007-06-26 14:40 阅读全文 (613) 评论 (0)

2007-06-13
听课反思（2007.6.12）   今天听了一节一年级的课——《找规律》，教学内容为例1、例2、例3、做一做及练习十六第1题，老师的课前准备比较充分，在教学中感到学生能够主动学习，学习的氛围较为融洽。该教师的教学水平有了进一步的提高。 在教学过程中给我的感觉是：1.学生的交流不够，教师在教学例1的第一个题目后可以引导学生说出如何寻找规律，接下来的教学就可以让......
By:liling Posted @2007-06-13 15:05 阅读全文 (504) 评论 (0)

2007-06-07
教学反思（2007.6.7）   《捐书活动》、《运白菜》是第八单元中的连加和连减这两个内容，在进行连加的教学时我注意了教会孩子们先估算，找出正确值的范围，然后精确计算这样保证结果不会相差太远，而且可以利用估算快速检查；在孩子们开动脑筋找出了多种的计算方法后，提出我的建议，引导孩子们分析哪种方法更适合我们运用。课后孩子们告诉我，其实这些方法他们都会了，就是数字变大了，有时计算容易出错......
By:liling Posted @2007-06-07 09:33 阅读全文 (653) 评论 (0)

2007-05-31
北师版小学数学第四册第六、七单元检测情况 龙口西小学    李灵 2007-5-30 5月29日上午进行了本学期第三次单元检测，检测内容为第六、七单元，下面就检测情况进行分析。两个教学班共有92人参加检测。 一请细心计算，争取全部算对。 1.直接写得数。共扣40分，得分率：97.1％。错例：790－700＝720、580－80＝50、60＋240＝400、7......
By:liling Posted @2007-05-31 13:53 阅读全文 (478) 评论 (0)

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小学数学基于知识点的教学反思-天河部落