参加天河区、东山区中考系列的讲座，对于讲授者精心的准备、工作的态度、探索的精神，深受感触。公办学校老师的专业、敬业，令人敬佩。    多向同行学习，走出去，你会发现别人也很优秀。（周关海）    

我在以前的教学中，总喜欢积累经验，但是很少研究理论，来华美以后，我发现华美的教研气氛非常浓郁，再加上与周助、李特在一起的时间长，于是在他们的潜移默化中，也有意识地留意新课程新理念，还将新理念有意识地渗入到教学中，把教学中的一些案例与理论结合撰写论文。其中非常感谢李特，本学期我写了两篇论文，一篇是《人格教育与语文教学的结合》，另一篇是《语文教学中如何培养学生的主动学习能力》。我拿了这两篇文章去请教李......

新课程中，经常有“重视朗读”，可如何“重视”？却无指点。惯用的指各读、齐读、分角色读，都只能达成字词掌握的目标，而个性感悟，朗读能力的提升，仍处于自发状态——有天赋就行，没天赋的依然只会出声。 在《羚羊木雕》中，我按情节发展让小组分担任务，自己设计呈现方式，如何能显示情节人物性格和情感，你就设计什么。学生异常兴奋，他们就不是......

    2005、12、2 周助理的公开课《让亲情在笔底流畅》（写作课）     授课者是我事业知己，授课者的风格是我一直孜孜以求的，写作课-----我一直在努力创新出个性的教学方式，让它成为学生最受欢迎的课。 整节课：多么诗意的课题，多么厚重的情谊，多么广袤的读书空间，多么纤柔，灵敏的心灵，多么深情的朗读，多么纯粹的课堂！多么高深的授课之道！ 想想，教学二年半来，自己还没有上过一堂令自己满......

    优质课竞赛先后，自己静下心来想了很多问题。感觉自己开始成熟起来了。以前零零散散也写过一些东西，对各种课型如何上也有过一些自己的思考，但总的来说，都很散。而且都停留在经验上，凭知觉做事。没有一条很明确的线索来引导。赛课后，周助给了我几个字：“语文味儿。”好象一下子就开窍了。以前的一些想法，做法在一霎间全涌上心头，孰优？孰劣？一下子就有了概念（这段时间）。秉着̶......

最令我记忆深刻的也是这次公开课，周淑梅助理对我的点评。我认为：在一个青年教师成才道路上，良师益友的帮助是多么重要。其实，一堂公开课，不在于成功与否，而在于得失的启示，而我最想听到的是这方面的指点。因为，离开华美半年后，又重返华美教坛，我需要的是对自己教学方面的深刻反省。而周助的评点，字字珠玑，让我明白了自己教学方面需要努力的方向。     她指出教师既要充分放手学生，又要在适当的时机予以点评，以......

    杨润彬（初三8班）第一、二次月考，他都没有及格，他很着急，找到我，问我有没有办法使他的语文成绩提高。我想，有办法了，只要学生肯学，没有学不好的，于是每天上课盯着他，不让他开小差，一节课提问他一两次，课后督促他背记语文知识，他也十分配合。虽然他有时有些坚持不住，通过一番鼓励，他又能坚持下去。第二次月考考了93分，他十分高兴，我又及时表扬他，又坚持了一个月，第四次月考打了102分。他的脸上笑容......