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2009-09-09
2009初中数学中心组成员首次竞聘的活动综述   一、中心组竞聘背景中心组是一支来自一线并自愿服务区域教育以实现自我发展的骨干教师队伍，是促进区域教育均衡和教师专业发展的主要力量，是形成天河名师培养链的核心。其成员的主要任务是落实区域层级教研网络、建设区域性学科精品课程资源（包括基于课程标准的教学设计、教学反思、学习研究等），支持常规教研活动及与广大教师的交往互动，并在天河部落体......
By:紫气东永 Posted @2009-09-09 16:06 阅读全文 (1129) 评论 (3)

2008-10-12
0809初中数学教研综述----有效课堂教学教学的分析研究二
By:紫气东永 Posted @2008-10-12 12:36 阅读全文 (1455) 评论 (0)

2008-06-06
  图为华景小学黄芳老师     在传统的小学数学课堂教学中，在讲授“三角形的三个内角和等于180°”这部分内容时，老师们往往让学生量一量、折一折、剪一剪、拼一拼，然而在这样操作过程中并不能准确验证三角形的三个内角和等于180度，如果教师利用交互电子白板的量角器、拖拉、旋转功能，就可以轻松准确测量。 然而这些也仅仅是无数三角形中的个别情况，还是不能证明任......
By:rongmei Posted @2008-06-06 12:35 阅读全文 (916) 评论 (2)

2008-06-02
初三英语网络教研（第16周）    时间：    2008年6月3日——6月6日地点：    天河部落之“核心田园--网络教研” 讨论主题:  考前心理调试技巧研究 主持人：   陈晓春  王晓玲参加人员： 初三英语老师注意事项：请以实......
By:田小群 Posted @2008-06-02 21:22 阅读全文 (1149) 评论 (20)

2008-06-02
0805初中数学教研综述----让学生在体验中学习建构 让教师在交流中学习发展
By:紫气东永 Posted @2008-06-02 11:56 阅读全文 (2179) 评论 (0)

2008-04-11
0803教研综述   在教学中研究，在研究中教学     人民教育出版社章建跃博士在其研究课题《数学核心概念、思想方法及其课堂教学设计研究》中提到一些现象：从教学层面的问题分析，课堂教学抓不住数学概念的核心，在学生没有基本了解数学概念和思想方法时就进行大量解题操练，导致教学缺乏必要的根基，教学活动不得要领，在无关大局的细枝末节上耗费学生宝贵时间，数学课堂中效......
By:紫气东永 Posted @2008-04-11 09:48 阅读全文 (1038) 评论 (0)

2007-10-12
/lyd8907/UpFile/200710121121114461.doc （节选）                          &nb......
By:紫气东永 Posted @2007-10-12 11:07 阅读全文 (1201) 评论 (0)

2007-07-02
/lyd8907/UpFile/200707021422514616.doc07年6月初中数学教研综述
By:紫气东永 Posted @2007-07-02 14:31 阅读全文 (1326) 评论 (1)

2007-06-13
/lyd8907/UpFile/200706131627027925.doc 摘要： 汇总分析： 实际问题 数据收集与整理 数据平均水平的度量 解决实际问题，作出判断决策 平均数 从统计图表中获取信息综合三者的设计，通过他们的反思以及课堂上所呈现出来的真实情况......
By:紫气东永 Posted @2007-06-13 16:18 阅读全文 (1939) 评论 (2)

2007-05-10
/lyd8907/UpFile/200705101051284760.doc
By:紫气东永 Posted @2007-05-10 10:52 阅读全文 (1333) 评论 (1)

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写出一线教师的实践-天河部落