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 在备课中要关注练习的设计 ――小数10月教研综述练习在小学数学教学中占有特殊的地位,练习法是教师为了使学生巩固数学知识,形成各种数学技能技巧常用的一种教学方法。在备课的过程中,如何根据教学内容,科学地组织练习,从而提高练习效率。从以下几个案例中我们可以得到一些启示。一、练习内容要有针对性。案例一:《小数乘法》练习设计根据23×46=1058,确定下面各题乘积中小数点的......

  小数07年9月综述(如何开展口算教学)     附件1:一年级口算训练题1   附件2:一上口算训练题2   附件3:一口算检测[1]


小学数学计算教学中的一些问题与对策 6月份教研综述   本学期网络教研的主题是围绕计算教学展开的。通过连续四个月的讨论,我们针对加、减、乘、除四则运算以及代数、几何知识中的计算问题,交流了学生学习中存在的问题,并探讨出各种解决策略。以下就在广大老师回复的基础上,从三个方面进行整理和提炼。 一、四则运算教学中的问题与策略。    本学期,一年级继续学习了加......

基于知识点的教学反思案例对比分析 (07年5月份教研综述) /sunying/UpFile/200706121308544273.doc   前不久的基于知识点的教学反思的第三次培训活动中,我们对“教学反思”进行了再认识,并发布了项目细化表,将对不同内容的反思作为任务落实到每一位中心组、核心组成员身上。老师们愿意接受任务,愿意在锻炼中使自己更快成长,但......

  在小学数学教学中如何关注学生的差异 ――小学数学4月教研综述   面对差异,如何全面提高课堂教学质量,我们需要学习、研究一些有效的途径和方法。在四月份的网络教研中,老师们进行了积极的探讨,以下老师的做法值得我们借鉴。 一、坚持发展原则。 让不同学习水平的学生都能在数学课堂教学中的到不同的发展。 棠下小学钟焕坚、杨小平  、崔秀霞老师:让优生更优,让中下生进步。课堂上,让学生回答问......

在网络教研中开展专题研究                               &nbs......

      听过不少生本实验班的课了,每次进入他们的课堂,总有一种乐在其中的感觉,因为不断会有意想不到的精彩出现,而那精彩,全来自于学生。今天来到骏景小学,听的是麦颖秀执教的三年级“面积单位之间的进率”一课。据老师介绍这个班才参加实验一年,但许多镜头已给我留下深深的印象。     &......


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写出一线教师的实践-天河部落