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  1、主题:对信息技术课堂教学专业技能的理解 2、研讨要求与方式:见附件 3、负责人:杨磊 4、参加人员:全体中小学信息技术教师。备注:请老师们在回帖时注明学校、姓名。   附件:基于视频课例网络教研的操作流程第一步:注册登陆教研平台 1、登陆土豆网(http://www.tudou.com)注册(未注册不能进行评价) 2、打开教研平台(http:......

  根据广州市的文件,天河区所有学校都选用广州市编教材,小学教师90.2%教师认为市编教材内容基本符合《中小学信息技术课程指导纲要》的要求,84%初中教师认为市编教材内容基本与《普通高中信息技术课程标准》的要求接轨,83.3%教师认为目前使用的教材内容基本符合学生的认知水平;95%教师在备课时能研读教材及其它参考资料,准备好每一节课的教学资源和练习任务,60%教师能根据自己对教材的理解......

本次优质课活动给了广州市初中、小学信息技术教师提供了一个展示、交流、学习的平台,对更新教学理念,提升教学层次,加快个人成长,无疑是一次有力的推动,主要表现在以下几个方面:一、成效 1、观摩人数多,影响范围大。 2、重实效:(1)本次比赛采用了一课多讲的形式,各参赛选手百花齐放,对听课教师产生的思维冲突强;(2)每位听课教师也作为评委参与到评课中,教师评分占总分的30%,在这个上课、......

  信息技术 (10 人 ) 一等奖 2 人二等奖 3 人三等奖 5 人   学校 姓名 论文题目 奖项 中海康城小学 李淑君 谈如何提高小学信息技术教学质量   一等奖 体育东小学 黄妙辉 电子学档在信息技术课中的模块设计与效果研究 一等奖 11......

一、我们需要的教学资源 1、教学设计  系统化  最优化 2、教与学的资源  专题学习网站  Webquest(miniquest)等直接应用于课堂的教学资源。 3、学生作品   优秀  一些典型问题的作品(可以作为范例) 4、经验成果   论文  基于知识点的教学反思(教学实践经验) ......

钟咏梅 :对高中骨干教师培训的意见?天河-杨 :培训可以借鉴张音的课例《我来评价与设计网站》教学思路,先让教师针对一个课例或教学设计参与进来评、讲,了解每个教师到底如何认识的(切记对事不对人),然后交流、在评,最后形成自己的系统知识,我也借此机会好好补补课。钟咏梅:所以,我在找一些外地的课钟咏梅 :看了一些教学设计,真的觉得大家应该再思考一下。教学设计不应该是为了写而写,其实看看教学设......

二、《计算机系统组成》复习课 1、抽到的课题: 1 认识现代信息技术与计算机 了解信息技术的日常应用与影响认识计算机发展历程、特点及作用了解计算机系统的工作过程和基本组成 2、学生情况:本节课教学对象为初二级学生,已经在初一学习了计算机系统知识的基本概念,如计算机系统是由硬件和软件组成等,到现在学生对知识点的掌握不够牢固,对计算机系统的组成并未建构......

   2007年12月23-26号广东省义务教育信息技术教学交流展示活动在珠海召开,这次活动中我区黄妙辉的《描绘春游路线》获得教学设计一等奖,李淑君的《打字高手软件》软件获教学资源评比一等奖,邢飞军、李淑君两位老师的课分别获得省初中、小学二等奖。本次教学课的课题是提前一天抽取,并与学生见面,然后老师备课,第二天异地现场教学。下面分别以小学《找钥匙——数字和符号的输入》来看看......

最近参加了全国十一五课题“信息技术环境下教与学方式的变革”课题活动,并参加听取了一些教师的的课例及说课,总的感想如下:一、技术为新课程实施搭建了平台 这个观点特别是听了陈艳萍老师的《探究影响酶活性的因素》实验课,这节在顺德的会议上已经听了说课,已有初步印象,今天听后感触更多,更加认同陈老师的观点“信息技术应用于课程需要更高素质的教师”。我对本课的评价如下:    1、......

一、2007年初中说课情况听2007初中信息技术说课比赛有感  今天,有幸观摩了天河区初中信息技术说课比赛,感觉和前一次的说课比赛相比,选手的总体水平有所提高,特别表现在以下两点: 1、教学目标的定位准确,选手们对于所选课时的教学目标的定位较准确,看来,经过上学期关于“教学目标的确定”的网络教研,老师们对于教学目标有所加深,能够在确定教学目标时,自觉的使用相关的知识; 2、在......

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写出一线教师的实践-天河部落