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2008-10-08
完善以校为本教学研究制度．各级教研机构要将建立和完善以校为本的教研制度作为今后一段时期的重点工作，工作重心要下移到学校。加强指导和服务．教研人员要深入课堂，以教师在课程改革过程中遇到的问题作为校本教研的研究课题，共同开展研究．增强教学研究的针对性和实效性；教研部门要牵头建立区域性教研网络，灵活运用区域教研、联片教研、网络教研等多种形式，搭建交流平台，组织教师参与教研活动，总结推广优秀教学经验和教学......
By:透明思考 Posted @2008-10-08 09:52 阅读全文 (214) 评论 (0)

2008-08-02
               
By:qinyuan Posted @2008-08-02 11:02 阅读全文 (260) 评论 (2)

2008-08-02
                                        &nbs......
By:qinyuan Posted @2008-08-02 10:15 阅读全文 (258) 评论 (1)

2008-08-01
                         
By:qinyuan Posted @2008-08-01 15:59 阅读全文 (287) 评论 (2)

2008-08-01
                                             ......
By:qinyuan Posted @2008-08-01 15:55 阅读全文 (279) 评论 (3)

2008-02-25
   教研综述还是应坚持“以小见道，以点带面”的宗旨。    “以小见道”主要指针对该月的2－3个教学（教研）案例（知识点教学）说明一个或两个道理、规律的应用或经验总结为好；     “以点带面”则主要指综述的意义，通过两三个本区教师的真实案例，一两个道理或规律的应用来让全区教师举一反三或提供借鉴，弥补教......
By:透明思考 Posted @2008-02-25 11:31 阅读全文 (334) 评论 (2)

2007-10-15
2007学年教研室教研综述主题报告会发言演示稿： /pengxuehong/UpFile/200710151451069036.ppt
By:pxhong Posted @2007-10-15 14:52 阅读全文 (864) 评论 (6)

2007-10-15
今天上午召开室主题报告会，主题是“教研综述”，报名参加的有７个教研员.各教研员报告的ＰＰＴ见附件。教研员们从自己的切身经历，分享了教研综述的意义、价值、方法、组织、作用、形式、过程、特点等，研讨问题之全面、深刻、真实，实在是令人欣喜。其实，报告者与听众还可感受到对话，比如： 　　写文章还是做文章？（宗旨）　　个人的还是社会的？（作用）　　随遇的还是系统的？（内容、取材......
By:透明思考 Posted @2007-10-15 11:44 阅读全文 (874) 评论 (9)

2007-07-27
        现代科技一日千里，颇有招架不住的感觉，说实话就连手机也不愿意换新的，除非彻底坏掉或者丢了：）当然说的好听点这是“敝帚自珍”，这是环保行为，呵呵！         Moodle这个词在两年前已经有所耳闻，正如知道WIKI......
By:rongmei Posted @2007-07-27 15:46 阅读全文 (1288) 评论 (11)

2007-03-20
       《“天河部落”在行动》系列专稿发表于《教育技术资讯》2007年1-2期合刊上。       上学期末收到此刊，今天才有时间把它共享在部落中。喜庆的封面，其实可以作为贺年卡片了，借此机会感谢文中涉及到的所有部落内外的同仁，同时祝福部落内外的朋友们在新的......
By:rongmei Posted @2007-03-20 13:20 阅读全文 (1472) 评论 (6)

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写出一线教师的实践-天河部落