项目

描述

活动名称

Book7Unit16Work With Language教学活动设计

教学知识点

1.通过活动了解西方的主要节日的习俗，了解中西方节日的习俗差异。学会询问别人有关节日习俗。

2.词汇：Halloween, from door to door, trick or treat, ask for , Easter

3.句型：What’s the most popular festival in China/ western countries?

活动重、难点

重点：本课句型；

难点：单词Halloween, trick or treat的读音

教学活动目标

通过活动了解西方的主要节日的习俗，了解中西方节日的习俗差异。学会询问别人有关节日习俗。

活动类型

小组

活动准备

收集西方节日的习俗，整理材料准备汇报。

活动步骤

1.    朗读书本74页?Rhyme.理解生词。

2.    学习单词Easter, Halloween, from door to door, trick or treat, ask for  通过展示幻灯片让学生学习单词，着重朗读Halloween trick or treat

3.    了解有关的日期。What date is Halloween/Easter?，让学生个别回答。

4.    小组讨论这两个节日的习俗。What do they do on…? (At Easter, people give each other Easter eggs./ At Halloween, children go from door to door to say trick or treat and ask for sweets and cakes.)

5.    完成书本75-1练习。

6.    讨论：What’s the most popular festival in western countries?分组讨论，汇总后选代表汇报。

7.    写小短文，介绍西方节日。堂上交流展示。

活动备注

教具、资源利用

活动效果反思