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RE:
像教语文一样的教化学?
要像教ENGLISH一样教化学,今天默,明天默,后天还要默...
--木秀于林
RE:
谈谈对学困生的教学
点滴感悟,让人领悟!
--胡东
RE:
谈谈对学困生的教学
是啊,小测结果如果没有及时反馈给学生,效果就不好了或者几乎...
--李俊
RE:
谈谈对学困生的教学
缩小教学中学业评价反馈的周期,的确能刺激很多动机不太强的学...
--何劲帆
RE:
谈谈对学困生的教学
谢谢龚老师 在这里班门弄斧了了,希望不要见笑就好 ,以...
--李俊
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教学设计
第五单元—质量守恒定律复习学案
2007-11-02
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数字化探究之 过氧化氢溶液分解的催化剂的探究
2007-05-10
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数字化探究之 蜡烛燃烧之探究
2007-05-10
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数字化探究之 气体溶解度与温度的探究
2007-05-10
(630)/
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数字化探究实验之 二氧化碳水溶性的探究
2007-05-10
(720)/
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教学反思
11月3日公开课后的反思
2007-11-02
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实验室制取二氧化碳的探究
2007-05-10
(799)/
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燃烧的教学—轻松快乐的课堂
2007-05-10
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如何描述金属与酸及盐溶液反应时的现象
2007-05-10
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金属与酸或者盐反应时固体或者溶液质量增减的判断
2007-05-10
(654)/
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教学反思之二:课堂上的师生关系对教学的影响
2007-05-10
(607)/
(0) 
教学反思之三:如何上好第一个实验探究课
2007-05-10
(564)/
(0) 
像教语文一样的教化学?
2007-05-10
(719)/
(1) 
教学反思之学困生的教学
2007-05-10
(580)/
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一觉睡醒后突然想到的
2007-05-10
(534)/
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