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RE:像教语文一样的教化学？
要像教ENGLISH一样教化学，今天默，明天默，后天还要默...

RE:谈谈对学困生的教学
点滴感悟，让人领悟！

RE:谈谈对学困生的教学
是啊，小测结果如果没有及时反馈给学生，效果就不好了或者几乎...

RE:谈谈对学困生的教学
缩小教学中学业评价反馈的周期，的确能刺激很多动机不太强的学...

RE:谈谈对学困生的教学
谢谢龚老师在这里班门弄斧了了，希望不要见笑就好，以...

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教学设计

	第五单元—质量守恒定律复习学案	2007-11-02 (1187)/(0)

	数字化探究之过氧化氢溶液分解的催化剂的探究	2007-05-10 (933)/(0)

	数字化探究之蜡烛燃烧之探究	2007-05-10 (878)/(0)

	数字化探究之气体溶解度与温度的探究	2007-05-10 (630)/(0)

	数字化探究实验之二氧化碳水溶性的探究	2007-05-10 (720)/(0)

教学反思

	11月3日公开课后的反思	2007-11-02 (338)/(0)

	实验室制取二氧化碳的探究	2007-05-10 (799)/(0)

	燃烧的教学—轻松快乐的课堂	2007-05-10 (772)/(0)

	如何描述金属与酸及盐溶液反应时的现象	2007-05-10 (779)/(0)

	金属与酸或者盐反应时固体或者溶液质量增减的判断	2007-05-10 (654)/(0)

	教学反思之二：课堂上的师生关系对教学的影响	2007-05-10 (607)/(0)

	教学反思之三：如何上好第一个实验探究课	2007-05-10 (564)/(0)

	像教语文一样的教化学？	2007-05-10 (719)/(1)

	教学反思之学困生的教学	2007-05-10 (580)/(0)

	一觉睡醒后突然想到的	2007-05-10 (534)/(0)

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