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林美娟

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缺少故事的童年是苍白的,没有书香的人生是灰色的。

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最新评论

RE: 美美地想——坚持每天写日记(一千零一百一十)
呵呵,文蓬,终于看到你的文字了。找个时间吧,我带你好好享受... RE: 美美地想——坚持每天写日记(一千零一百一十)
好期待到你的课室参观啊,我一定好好学习一下。炖苹果没有吃过... RE: 被需要是最大的动力
呵呵,侯老师,你可是最被大家需要的大家呢(区分这两个“大家... RE: 被需要是最大的动力
被需要是最大的动力 RE: 跟家长共勉(二)
欢迎光临,请多多指教,多交流。

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感谢您的慷慨无私的奉献,您是我们美术学科老师的楷模!谢谢您!
祝您节日快乐!
在电脑上下载hpotoshop图像处理软件,按照片尺寸制作...
清平,我早就改了音乐了,但是现在部落的功能很多都失灵了,根...
提个建议,你能不能把背景音乐去掉,上你博客的时候,听到这音...

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最近看薛法根老师的书籍,了解到他主张简简单单教语文,扎扎实实促发展。这“简简单单”其实并不简单,是他经过长期教学实践与思考之后所形成的对语文教学深刻的认识,是他高度凝练的教学思想的结晶,是他超越语文教学技术所步入的教学艺术境界。透视薛老师的“简单”的课堂教学观,我们对语文教学的“大道至简”有一种更为深切的认识。   教学目标......

 漫谈教师的教学智慧           ——华南师范大学教科院  刘良华 登载在《人民教育》2007.1 1、到底能给“教学”怎么样的面孔,2007,几个关键词将成为我们不懈的追求: 大气——教育是人学。教学是这门人学的核心。透视这个核心,必须要有开阔的视野。这种视野不仅仅是教学的,也是教育学的,还是政策学、文学、心......

http://teacher.cersp.com/classroom/classroom/200701/215.html 来自《中国教师成长网》的资源。  

       1、懂得少年的志趣,调整好他发自心灵的乐声———这是一种伟大的教育艺术。如果你能以自己的心去感觉另一个人的心脏的跳动,那么你就能够掌握这门教育艺术。  ——苏霍姆林斯基 2、如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会......

1、创新能力是人的一种潜在能力,蕴涵在每一个健康人的心底,而并非为某些个人所独有。 2、科学家通过研究早就证实,人人都有为寻求实现自己愿望而努力从事创造性行为的倾向,创造力普遍存在于人类中,是人的一种潜能。因而,“需要的只是把它们揭示出来并加以发展”(鲁克)。 3、我们可得出结论:素质教育是一种旨在提高民族创新能力的创新教育,创新教育的核心是培养学生的创新精神和创新能力......

一种趋势。即以往单纯的、封闭式的课堂教学已经不再是语文学习的唯一渠道,具有延展性、开放性、创新性特征的语文实践性活动,已经不仅仅是这种教学的一种补充,更作为一种新兴的学习形式而形成趋势,它对于学生知识的获取、能力的形成将更起更加主导和重要的作用。 一种形态。即语文发展性学习形态。语文学习应当是连续的、动态的和全程性的,过去那种只重视课堂教学一个环节的学习,是难以承载起学习语文的重任的,这也是以往......

《孙双金  教学思想与经典课堂》  山西教育出版社 1、孙金追求的理想境界:既教给学生知识,又发展学生能力、培养学生能力,而且给学生以情感的陶冶,心灵的洗涤,艺术的享受。在他梦中的课堂,“学生兴致勃勃,浮想联翩,如沐春风,沉浸在美的画面,诗的境界,爱的怀抱之中。” 2、他精心设计课堂教学:大处着眼——对比教学,详略结合;小处着手—&#......

   诗意语文认为:语文教育过程,是学生精神享受的过程,是为学生的精神生命铺垫底子的过程,语文教育必须重视学生精神的熏陶和感染,而这一过程是在语言文字的实践中实现的;语文教育本质上是一种感性的教育,培养语感素养是感性教育的直接目的;学生是语文学习的主人,语文教育必须尊重学生的语文世界;语文教育必须重视民族优秀文化的传承,必须遵循汉语文的特点和规律;语文教育是学生的一种生存状态、生活方式、生命体验,必须引进生活与时代的源头活水。

    

一、“谪仙笔落惊风雨,子美诗成泣鬼神。”——精神的语文


……

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  在王崧舟的笔记本上,又翻出了这样一个故事: Posted @2006-03-12 21:52 阅读全文 (1102) 评论 (2)

王崧舟的一份答卷

一、对您做人处世影响最大的三句话是:
1
Posted @2006-03-12 21:50 阅读全文 (973) 评论 (0)


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