用户ID :  密码 : 

登 录

注 册
时代财富科技公司 FortuneAge Technology Co., Ltd. 校园博客客服网站（新）

我的资料
林美娟

博客信息

积分：49466
等级：4JI lv 4
日志总数：4714
发表评论总数：6991 ( 查看)
评论总数：10382
留言总数：578
浏览总数：2330028

最新公告

我的新手机号码是：13829739194。

己所不欲，勿施于人！行由不得，反求诸己！

真诚 清净   平等  正觉 

 慈悲  自在   随缘









称多老师：






 卓玛  拉巴永措

邀邀吾书友：



关注孩子们：




部落人：宋文芳  张向丽
罗建知  叶振宇  游彩云


伊岚 丽贤思伟   润柳
远方朋友：赵赵   花婆婆
小不点们：
杜钲熙  王昱宸
教学教育好链接：

书法班：

最新相册

我的日历

我的栏目

二年级教学实践
汉字神童实验班
汉字文化
集备设计
练习（旧0
以读带读（旧）
设计反思
教学课件
知识点
新设计反思
阅读与演讲活动
一分钟演讲
游学广州
二年级日记点评
第三册写话
绘本阅读教学
名人谈阅读
首届“阳光杯”作文教学
有关阅读
读书活动
户外活动记
书法教学
写字教学
练书法
余中元书法谈
班主任工作
闪亮的孩子们
责任心培养
团队意识培养
教育随笔
停不了的笔头
李阳的精神力量
欧阳维建思想
养生之道
珍贵的礼物
坚持每天写日记
工作感悟
生活随笔
光宇成长录
给光宇的信
教训记
学奥数记
拉琴记
生活中的光宇
学习上的光宇
行走录
省内拉练记
2009国庆稻城亚丁
2007年2月三亚之行
2007年1月哈尔滨之行
北京记事
06暑假内蒙坝上北京之旅
行走摄影作品
海南掠影
2006年“五一”西藏行
2006年前的游记
邀邀吾书社
书社记事
读书笔记
家长阅读栏
青海称多支教行
远程交流
骑车环绕青海湖
2009年暑假支教录
行走可可西里
2008年暑假支教实录
募捐行动
2007年暑假支教实录
村小实验班
教学交流
专业阅读
听课记录
2008学年第二学期教学
课件
教学设计和反思
每日阅读
读写绘日记
运指如飞
写一手好字
教学计划和总结
第一册教学实践
复习专辑
教学设计和反思
第一册相关资料
第一册识字阅读课件
错题分析
拼音家庭听写录音和答案
拼音教学随感
拼音学习辅助资料
拼音故事和课件
第一册课件
第一册练习和录音听力
第一册教学随笔
第一册教学思考与疑惑
拼音教学设计和反思
学生掌握情况跟踪
经典背诵和语言积累
写作积累
第二册教学实践（2006学年）
教学随笔
教学设计和反思
专题练习
教学课件
教学目标
家长阅读文章推荐
魔灯世界
部落、学校人与事
羽毛球活动记
老朱的历史
学校
部落
第四册教学实践
专题练习
教学随笔
《弟子规》学习
课外阅读
集备
学生特色日记
2007学年教育点滴
班干部管理板块
班级管理
个别活动
教育设想与计划
早读记
寻找广州足迹实践活动
孩子脚印
家长须知
家长阅读
细则口诀
教育细节
四年三班学习交流
教学课件
试卷分析
学习建议
课前预习
三年级语文实践
基于知识点和教学目的反思
第五册教学设计和反思
期末复习研究
课堂趣味评价
第五册资源
第六册课外延伸
第六册归类知识
质疑
错别字纠正专栏
综合性学习
教学设想
第六册错题分析
第六册教学设计和反思
第六册练笔天空
第六册阅读天地
《社会》探究
活动留影
教学反思
教学设计
理论学习
2005学年家校联系
习惯反馈
2005学年作业布置反馈
2005学年告知家长集
2005学年跟孩子说的话
2005学年光荣榜

最新评论

RE:奠定孩子成长空间的顶梁柱——育子心得
谢谢夸奖，惭愧之至，我只是个贪玩的懒妈妈而已，这才是我的本... RE:儿子 朋友——坚持每天写日记（一千四百四十四）
羡慕你们的母子情！ RE:需要参加“幸福人生讲座”的师长请跟我联系
我也想去学习 龙口西小学 王淳 18922373711 RE:奠定孩子成长空间的顶梁柱——育子心得
孩子有如此有智慧，又如此刚毅，如此非凡的妈妈， 好幸福！ RE:2010.3.12--14风雨船底顶（完）
呵呵，希望下次能够同行。

最新留言

[全部留言] [发表留言]
虎年吉祥，新春快乐！
林老师没有习网的地址，还是习惯使用天河部落，你还是在这里的...
林老师：我把日记发到习网上的“我的博客”，行吗？烨桐
林老师您好！家长会上您说把日记放在网上方便批改，我就请妈妈...
林老师：感谢您送的礼物，物轻情意重。有空我们继续上网“吵架...

RSS


首页 -> 专业阅读->听课记录
2007-05-27
时间：2007-5-27上午 地点：华师附小二楼阶梯室 主题：中小学数字图书馆的建设与应用研究 内容： 一、王晓芜讲话 中小学中小学信息技术走了八年的路，还是个起步，改变观念和教学，还有相当长的时间要走，教育信息化需要更深地发展； 读书一定要伴随人成长过程；美国信息化教育的第一个目标就是阅读，学会阅读；让更多的孩子读上书，爱读书，会读书。 教研活动要体现以孩子为本，如何培养引导孩子养......
Posted @2007-05-27 10:24 阅读全文 (759) 评论 (3)

2007-05-20
录音1 录音2 录音3 录音4 录音5 录音6     窦桂梅老师的课带给我很大的震撼，无法一时就把听课的思考理清楚，有很多东西都需要细细咀嚼的，所以，点评还得需要时间。
Posted @2007-05-20 18:39 阅读全文 (1017) 评论 (0)

2007-05-20
录音     我的听课思考： 上一次在宜昌参加了作文论坛的学习，大开眼界，第一次感受到了活动体验式作文的魅力。这一次，武凤霞老师采用的也是活动体验式作文，虽然课堂效果没有上次我在宜昌看到的那么精彩，但是武老师的设计是非常出色的，她采用的是阶段性体验，层次性很鲜明，学生课堂的收获是明显的。 不过，值得商榷的是，学生的听，是不是应该带着任务进行？目的明确，会使学生......
Posted @2007-05-20 18:31 阅读全文 (892) 评论 (0)

2007-05-20
盛新风 第广州华师手球馆举行的“第四届现代与经典全国小学语文观摩研讨会”上，盛新风上的是苏教版《青海高原一株柳》，这是一篇赞扬高原杨柳精神的一篇文章。 学习目标：1、有感情地朗读课文，积累优美语言。抓重点词“撑立、伫立”辐射全文，体会作者遣词造句的用心。 2、品位重点语段，感受高原柳形象，感受柳树不屈的精神。 3、领悟文章想像、对比的写作方法......
Posted @2007-05-20 17:58 阅读全文 (2574) 评论 (1)

2007-05-20
课件 录音
Posted @2007-05-20 17:44 阅读全文 (877) 评论 (0)

2007-05-19
一、不该回避的原点问题：语文是什么？ 语文的人文性问题； 争论：“语文教师之所以为语文教师，他的标志性的工作是语文知识教育。人文熏陶是各科都能进行的，每个老师”   专家的几个误解： 第一，   把公开课等同于日常课；理性面对公开课。 看课要有“天眼”，有理性的思考；看技术背后的东西，看语文教学的思想；思想的......
Posted @2007-05-19 10:00 阅读全文 (854) 评论 (5)

2006-09-21
     今天下午在华阳小学听了两节一年级的课，课堂上，孩子们很积极投入，气氛热烈，回答问题时，特别是齐读时，声音可以说是震耳欲聋，不知老师们对此有没有感受？我的感受是非常不舒服的，本来想提出这个意见，但是今天教研的时间已经超过五点了，我只好忍了下来，在网上这里来说说。       我想说的是：不要鼓励孩子......
Posted @2006-09-21 20:02 阅读全文 (1324) 评论 (2)

2006-09-20
执教者：刘安明 课题：《鸟的天堂》 教学过程： 师：期不期待？聊聊天，你觉得现在的生活怎么样？能 生：美好，丰富多彩，幸福 师：现在的幸福指数很高，离世界上最幸福的生活还差一大截，你们知道 生：无忧无虑，没有烦恼，没有压力、自由自在 师：我写一个词，不知道大家认不认同？板书：天堂；听过天堂般的生活没有？去过没有？ 生：没有 师：想像过没有？ 生：美好，和谐，宁静，悠闲，环境优美......
Posted @2006-09-20 09:34 阅读全文 (1941) 评论 (0)

2006-07-29
选择的故事        想不到，从这次活动回来的我，竟然有了很多很多的联想和思考。看来，这次活动对我来说，是一种“缓释胶囊”，慢慢释放出它的无穷影响力。        在这个信息时代，是否尽早走入“信息之门”，决定一个人的命运......
Posted @2006-07-29 20:53 阅读全文 (1556) 评论 (0)

2006-07-29
对信息技术的新认识       ——“2006年中国基础教育信息化发展和创新”感受记     “教育信息化”已经唱响很多年了，随着这股浪潮走过来的我，思想的沉浮也此起彼伏，很多的困惑得不到点化，唯有冷眼视之。   &nbs......
Posted @2006-07-29 19:42 阅读全文 (1199) 评论 (0)

共 3 页，22 条记录  9  3  1   2   3   4  :    页数：

思行之林美娟-天河部落