作文课该怎么上——首届“阳光杯”作文论坛启示录        这次宜昌首届“阳光杯”作文论坛活动带给我的启发是巨大的，对作文的很多认识和看法需要修正，活动更是提升了......

录音1   录音2 录音3 杨再隋点评： 九江周小兰《教室里的故事》：充分利用儿童的想像心理特点，让学生展开想像翅膀，在儿童世界自由快乐飞翔，大度大气，小作文大课堂，她的课收放自如，举重若轻，在处理好工具性和人文性，学生的自由表达和相机引导上，给我们很多新的启发。

1  2 3 4  (课堂录音)  杭州柴莺《左手和右手》（特等奖） 预设教学目标： 1、  学生能积极参与活动，通过参与，愿意将自己的体验说出来，将快乐与他人分享。 2、  学生能有条理地将活动经过写下来。并尝试运用已有的语言材料，特别是有新鲜感的词句。   杨再隋点评： 杭州柴莺《左手和右手》：富于层......

                参加“首届阳光杯作文论坛”收获记 2007年4月下旬，在宜昌开展了一次隆重的活动，那就是“首届阳光杯作文论坛”，我有幸参加了这次活动，收获很大，可以说，真的“......

教育理念是"升腾想象的翅膀、拓展思维的空间、张扬个性的风帆"。它包含三层涵义：　　升腾想象的翅膀 　　第一，通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。但是想象不是无限的，孩子们的想象要受他们的生活环境、社会知识、社会经验等条件所制约，因此，很快他们就会到达自有知识体系所构建的想象力边缘。当他们到达边缘地带时，其渴望再次创造新的更为广阔的想象的欲......