用户ID :  密码 : 

登 录

注 册
时代财富科技公司 FortuneAge Technology Co., Ltd. 校园博客客服网站（新）

我的资料
林美娟

博客信息

积分：48891
等级：4JI lv 4
日志总数：4640
发表评论总数：6880 ( 查看)
评论总数：10317
留言总数：577
浏览总数：2302979

最新公告

我的新手机号码是：13829739194。
己所不欲，勿施于人！行由不得，反求诸己！
真诚 清净   平等  正觉 
 慈悲  自在   随缘







称多老师：




 卓玛  拉巴永措
邀邀吾书友：

关注孩子们：

部落人：宋文芳  张向丽
罗建知  叶振宇  游彩云
伊岚 丽贤思伟   润柳
远方朋友：赵赵   花婆婆
小不点们： 可伊   黄昱宁
锦州



杜钲熙  王昱宸










横向交流：杨毅  陈辉映
外面天空：欧阳维建段奕宏  马悦凌


















教学教育好链接：


















 









书法班：

















最新相册

我的日历

我的栏目

班主任工作
寒假活动记（2010）
闪亮的孩子们
责任心培养
团队意识培养
教育随笔
行走录
省内拉练记
2009国庆稻城亚丁
2007年2月三亚之行
2007年1月哈尔滨之行
北京记事
06暑假内蒙坝上北京之旅
行走摄影作品
海南掠影
2006年“五一”西藏行
2006年前的游记
停不了的笔头
李阳的精神力量
欧阳维建思想
养生之道
珍贵的礼物
坚持每天写日记
工作感悟
生活随笔
光宇成长录
给光宇的信
教训记
学奥数记
拉琴记
生活中的光宇
学习上的光宇
邀邀吾书社
书社记事
读书笔记
家长阅读栏
书法教学
写字教学
练书法
余中元书法谈
第三册教学实践
汉字神童实验班
汉字文化
集备（旧）
练习（旧0
以读带读（旧）
设计反思（旧）
教学课件
知识点
新设计反思
低年级阅读和写作
二年级日记点评
第三册写话
绘本阅读教学
名人谈阅读
首届“阳光杯”作文教学
有关阅读
读书活动
户外活动记
青海称多支教行
远程交流
骑车环绕青海湖
2009年暑假支教录
行走可可西里
2008年暑假支教实录
募捐行动
2007年暑假支教实录
村小实验班
教学交流
专业阅读
听课记录
2008学年第二学期教学
课件
教学设计和反思
每日阅读
读写绘日记
运指如飞
写一手好字
教学计划和总结
第一册教学实践
复习专辑
教学设计和反思
第一册相关资料
第一册识字阅读课件
错题分析
拼音家庭听写录音和答案
拼音教学随感
拼音学习辅助资料
拼音故事和课件
第一册课件
第一册练习和录音听力
第一册教学随笔
第一册教学思考与疑惑
拼音教学设计和反思
学生掌握情况跟踪
经典背诵和语言积累
写作积累
第二册教学实践（2006学年）
教学随笔
教学设计和反思
专题练习
教学课件
教学目标
家长阅读文章推荐
魔灯世界
部落、学校人与事
羽毛球活动记
老朱的历史
学校
部落
第四册教学实践
专题练习
教学随笔
《弟子规》学习
课外阅读
集备
学生特色日记
2007学年教育点滴
班干部管理板块
班级管理
个别活动
教育设想与计划
早读记
寻找广州足迹实践活动
孩子脚印
家长须知
家长阅读
细则口诀
教育细节
四年三班学习交流
教学课件
试卷分析
学习建议
课前预习
三年级语文实践
基于知识点和教学目的反思
第五册教学设计和反思
期末复习研究
课堂趣味评价
第五册资源
第六册课外延伸
第六册归类知识
质疑
错别字纠正专栏
综合性学习
教学设想
第六册错题分析
第六册教学设计和反思
第六册练笔天空
第六册阅读天地
《社会》探究
活动留影
教学反思
教学设计
理论学习
2005学年家校联系
习惯反馈
2005学年作业布置反馈
2005学年告知家长集
2005学年跟孩子说的话
2005学年光荣榜

最新评论

RE: 没有治不好的咳嗽，只有没用过的方法
呵呵，关键是穴位，没有把书中的穴位图放上来，不过网上可以找... RE:广州越秀公园学习资料
粗体字的内容，是重点积累认识的内容。明天的主要游学重点是明... RE: 没有治不好的咳嗽，只有没用过的方法
呵呵，林妹妹涉猎甚广，成半个中医了。收藏。谢谢！ RE:最考耐性的等待——坚持每天写日记（一千四百零六）
这极考耐性的等待，是重于金钱的孝心。 RE: “小八路”的第一次徒步：天河东到海印桥底
林MM将徒步与读书结合起来，很有创意，希望小猴子也能加入。

最新留言

[全部留言] [发表留言]
林老师没有习网的地址，还是习惯使用天河部落，你还是在这里的...
林老师：我把日记发到习网上的“我的博客”，行吗？烨桐
林老师您好！家长会上您说把日记放在网上方便批改，我就请妈妈...
林老师：感谢您送的礼物，物轻情意重。有空我们继续上网“吵架...
很好！很强大！

RSS


首页
行走录 (省内拉练记 | 2009国庆稻城亚丁 | 2007年2月三亚之行 | 2007年1月哈尔滨之行 | 北京记事 | 06暑假内蒙坝上北京之旅 | 行走摄影作品 | 海南掠影 | 2006年“五一”西藏行 | 2006年前的游记 )
行者无域，跑出人生的精彩。
2010年1月29-31靠近船底顶记（完） 2010-02-01 (131)/(9) 
火凤线行走微距作品之人像 2010-01-21 (121)/(4) 
火凤线的微距作品之景物 2010-01-20 (138)/(11) 
梅魂 2010-01-10 (194)/(14) 
2009．12．19火炉山快乐环保行动记( 完) 2009-12-19 (188)/(12) 
12月19日爬火炉山计划 2009-12-18 (97)/(2) 
2009．12.12火炉山“考察学习”记（完） 2009-12-13 (215)/(17) 
周六爬山教育计划 2009-12-10 (112)/(0) 
我在青海湖骑车的相片 2009-12-06 (146)/(3) 
2009.12.5第七次火凤线拉练兼烧烤记（完） 2009-12-06 (303)/(24) 
停不了的笔头 (李阳的精神力量 | 欧阳维建思想 | 养生之道 | 珍贵的礼物 | 坚持每天写日记 | 工作感悟 | 生活随笔 )
以荷苞为笔，记录诗意人生。
人生分享ppt 2009-11-04 (336)/(8) 
开玩笑——坚持每天写日记（一千四百零七） 2010-02-09 (14)/(0) 
最考耐性的等待——坚持每天写日记（一千四百零六） 2010-02-08 (33)/(1) 
生命在于穿越——坚持每天写日记（一千四百零五） 2010-02-07 (35)/(0) 
写了一天的故事——坚持每天写日记（一千四百零四） 2010-02-06 (45)/(1) 
热心——坚持每天写日记（一千四百零三） 2010-02-05 (40)/(0) 
准备明天的徒步——坚持每天写日记（一千四百零二） 2010-02-04 (80)/(5) 
还是会累的——坚持每天写日记（一千四百零一） 2010-02-03 (62)/(3) 
交给光宇我放心——坚持每天写日记（一千四百） 2010-02-03 (56)/(2) 
重新认识船底顶——坚持每天写日记（一千三百九十九） 2010-02-01 (62)/(0) 
第三册教学实践 (汉字神童实验班 | 汉字文化 | 集备（旧） | 练习（旧0 | 以读带读（旧） | 设计反思（旧） | 教学课件 | 知识点 | 新设计反思 )
潜心钻研其乐融融
第三册同音字和形近字专题练习 2010-01-06 (91)/(0) 
第三册多音字复习 2010-01-05 (77)/(0) 
第八单元教学设计（第十七至十九周） 2010-01-02 (38)/(0) 
小语第三册期末复习之看拼音写词语句子 2009-12-29 (128)/(0) 
第六次“汉字神童实验班”上课记事 2009-12-22 (141)/(2) 
第五次“汉字神童实验班”上课记事 2009-12-21 (58)/(0) 
第四次“汉字神童实验班”上课记事 2009-12-09 (155)/(1) 
第三次“汉字神童实验班”上课记事 2009-12-08 (203)/(13) 
两节课五首古诗 2009-12-03 (163)/(1) 
第二次“汉字神童实验班”上课记事 2009-12-03 (229)/(6) 
低年级阅读和写作 (二年级日记点评 | 第三册写话 | 绘本阅读教学 | 名人谈阅读 | 首届“阳光杯”作文教学 | 有关阅读 | 读书活动 | 户外活动记 )
记录一、二年级开展的各种读书活动和起步写作情况。
20100122购书活动记 2010-01-23 (79)/(2) 
认知中华民族系列绘本故事之《黄帝诞生》 2009-12-21 (58)/(0) 
2009学年第一学期“一分钟演讲”颁奖总结会 2009-12-16 (116)/(0) 
2009年上学期一分钟演讲总结（学生版） 2009-12-10 (266)/(39) 
孩子们的阅读考考点（你出题来我作答） 2009-09-29 (313)/(7) 
“神话故事”主题式一分钟演讲总结 2009-09-23 (255)/(1) 
"幼学启蒙丛书"之《黄帝诞生》绘本故事 2009-09-22 (247)/(0) 
天堂鸟阅读班“考考卡”使用说明 2009-09-22 (239)/(1) 
《蚯蚓的日记》绘本课件 2009-09-20 (372)/(0) 
“成语故事”主题式一分钟演讲总结 2009-09-16 (342)/(2) 
青海称多支教行 (远程交流 | 骑车环绕青海湖 | 2009年暑假支教录 | 行走可可西里 | 2008年暑假支教实录 | 募捐行动 | 2007年暑假支教实录 | 村小实验班 | 教学交流 )
2007年7月6日到8月4日，这是跟青海称多结缘的日子，牵挂，成了以后生活的一部分。
青海湖骑车游（五） 2009-08-11 (367)/(8) 
青海湖骑车游（四） 2009-08-10 (276)/(3) 
青海湖骑车游（三） 2009-08-09 (382)/(8) 
2009年称多支教行给光宇的信（二十六） 2009-08-08 (285)/(1) 
青海湖骑车游（二）：最宜居的小镇西海镇 2009-08-08 (365)/(7) 
2009年称多支教行给光宇的信（二十五） 2009-08-07 (256)/(0) 
青海湖骑车游（一） 2009-08-07 (305)/(1) 
2009年称多支教行给光宇的信（二十四） 2009-08-06 (294)/(2) 
2009年称多支教行给光宇的信（二十三） 2009-08-05 (279)/(2) 
2009年称多支教行给光宇的信（二十二） 2009-08-04 (258)/(0) 
专业阅读 (听课记录 )
以莲锐点开深造之门
中小学数字图书馆的建设与应用研究 2007-05-27 (740)/(3) 
窦桂梅《牛郎织女》课堂录音 2007-05-20 (987)/(0) 
武凤霞作文教学《起个喜欢的名字》 2007-05-20 (856)/(0) 
盛新风《青海高原一株柳》课堂录音 2007-05-20 (2547)/(1) 
让语文多一份柔软的魅力——赖配根讲座ppt和录音 2007-05-20 (849)/(0) 
让语文多一份柔软的魅力——人民教育》杂志编辑 赖配根（即时记录） 2007-05-19 (831)/(5) 
一定要喊吗？（保护好孩子的嗓子）——今天听课有感 2006-09-21 (1295)/(2) 
刘安明《小鸟天堂》课堂实录——广州市小学语文一课多式观摩活动 2006-09-20 (1914)/(0) 
选择的故事——“2006年中国基础教育信息化发展和创新论坛”活动后悟记 2006-07-29 (1538)/(0) 
对信息技术的新认识 ——“2006年中国基础教育信息化发展和创新”感受记 2006-07-29 (1175)/(0) 
2008学年第二学期教学 (课件 | 教学设计和反思 | 每日阅读 | 读写绘日记 | 运指如飞 | 写一手好字 | 教学计划和总结 )
尝试 总结 提升
复习总结 2009-06-23 (312)/(0) 
小语第二册《胖乎乎的小手》教学设计 2009-06-12 (264)/(0) 
小语第二册《月亮的心愿》教学设计 2009-06-12 (236)/(0) 
小语第二册《看电视》教学设计 2009-06-12 (239)/(0) 
小语第二册《棉鞋里的阳光》教学设计 2009-06-12 (236)/(0) 
小语第二册《识字二》教学设计 2009-06-12 (232)/(0) 
小语第二册《古诗两首》教学设计 2009-06-12 (227)/(0) 
小语第二册《柳树醒了》教学设计 2009-06-12 (233)/(0) 
小语第二册《邓小平爷爷植树》教学设计 2009-06-12 (225)/(0) 
小语第二册《识字一》教学设计 2009-06-12 (203)/(0) 
第一册教学实践 (复习专辑 | 教学设计和反思 | 第一册相关资料 | 第一册识字阅读课件 | 错题分析 | 拼音家庭听写录音和答案 | 拼音教学随感 | 拼音学习辅助资料 | 拼音故事和课件 | 第一册课件 | 第一册练习和录音听力 | 第一册教学随笔 | 第一册教学思考与疑惑 | 拼音教学设计和反思 | 学生掌握情况跟踪 )
小布熊奇遇记拼音整体教学论文 2009-09-01 (309)/(2) 
给一年级拼音教学者的一些建议 2009-07-11 (590)/(2) 
《日月明》课件 2008-11-14 (625)/(0) 
《阳光》课件 2008-11-14 (568)/(0) 
《菜园里》课件 2008-11-14 (685)/(0) 
《影子》课件 2008-11-14 (543)/(0) 
《比尾巴》课件 2008-11-14 (554)/(0) 
期末考试试卷分析 2007-01-12 (2350)/(4) 
期末模拟测验考试分析 2007-01-05 (2029)/(0) 
第一册扩词 2007-01-04 (2439)/(0) 
2007学年教育点滴 (班干部管理板块 | 班级管理 | 个别活动 | 教育设想与计划 | 早读记 | 寻找广州足迹实践活动 | 孩子脚印 | 家长须知 | 家长阅读 | 细则口诀 | 教育细节 )
2006学年第二学期教育工作（一年级）的点点滴滴记录。
有多少个孩子能看到自己的优点 2008-07-03 (1286)/(1) 
要给孩子信心能量 2008-05-16 (818)/(0) 
严格的硬笔书法比赛 2008-05-14 (790)/(0) 
这次“考试”，郑国笙赢 2008-05-10 (864)/(0) 
该听话的还是要听话 2008-05-10 (859)/(0) 
意外发生后 2008-05-10 (1024)/(0) 
体育东路小学第二届科技节活动方案 2008-05-05 (858)/(0) 
打开学生心门 2008-04-10 (1018)/(2) 
化石的故事 2008-04-09 (860)/(0) 
四月份开始使用的新课程表 2008-04-02 (903)/(0) 
其实，我也喜欢他 2008-04-01 (928)/(1) 
这个方法失灵了 2008-03-27 (884)/(0) 
“让我来试试” 2008-03-27 (799)/(0) 
班级语言艺术复赛名单 2008-03-20 (910)/(0) 
把坏事变好事——解决玩圆卡的问题 2008-03-13 (967)/(0) 
三年级语文实践 (基于知识点和教学目的反思 | 第五册教学设计和反思 | 期末复习研究 | 课堂趣味评价 | 第五册资源 | 第六册课外延伸 | 第六册归类知识 | 质疑 | 错别字纠正专栏 | 综合性学习 | 教学设想 | 第六册错题分析 | 第六册教学设计和反思 | 第六册练笔天空 | 第六册阅读天地 )
实践，是最美的灿烂。
《小小的船》第一课时基于目标的教学反思 2006-10-22 (2188)/(0) 
一课时解决整册书的偏旁部首学习——基于知识点的教学反思（一） 2006-10-10 (2316)/(2) 
第五册教学反思回收 2006-09-29 (2515)/(1) 
过“铁索桥” 2006-09-25 (2338)/(1) 
《秋天的雨》课件 2006-09-18 (2558)/(0) 
《我不能失信》课件 2006-09-18 (2484)/(3) 
《小摄影师》课件 2006-09-18 (2231)/(0) 
《灰雀》课件 2006-09-18 (2301)/(0) 
第五册口语交际和写字课件 2006-09-18 (2057)/(0) 
袁心悦云南游记 2006-08-19 (2479)/(8) 
《社会》探究 (活动留影 | 教学反思 | 教学设计 | 理论学习 )
让孩子在活动中修养自己
第四册《社会》设计 2008-03-24 (801)/(0) 
第三册社会课教学设计 2007-12-19 (1056)/(0) 
《中华百家姓一览》（社会课的作业之一） 2007-09-18 (1237)/(0) 
认识老师汇报课 2006-10-31 (2034)/(0) 
“认识老师”教学记 2006-10-18 (2148)/(1) 
第二课《老师爱护我们 我们尊敬老师》教学设计 2006-10-16 (2307)/(0) 
《第一课 我是小学生 上学真高兴》第二课时教学后记 2006-10-16 (2228)/(2) 
没有预习的《社会》活动有点乱——《我是小学生 上学真高兴》第一课时反思 2006-09-26 (2371)/(2) 
《第一课 我是小学生 上学真高兴》教学设计 2006-09-26 (2466)/(3) 
“广州市小学《社会》实验课程教学研讨会”点评 2006-09-22 (2394)/(0) 
思行之林美娟-天河部落