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luojianzhi

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敌意使孩子学会争斗; 

讥笑使孩子学会羞怯;

羞辱使孩子学会自疚;

宽容使孩子学会忍让;

鼓励使孩子学会自信;

称赞使孩子学会欣赏;

公正使孩子学会正直; 

支持使孩子学会信任;  

赞同使孩子学会自爱; 

友爱使孩子学会关怀。

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RE:初三女儿学习侧记
赞同罗老师考好不表扬的做法,孩子只有让她拥有单纯的学习动机... RE:如何做好推荐阅读——读《做女人要像向希拉里》有感
我也要去买这本书看 RE:换座位二三事
越看罗老师的博客,越觉得自己知识的不足,真是太惭愧了,我还... RE:我病了
勇敢面对,积极治疗,安心休息。 祝早日康复。 RE:如何做好推荐阅读——读《做女人要像向希拉里》有感
约翰·斯图尔特·穆勒阅读法就是阅读经典哲学,可以有...

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罗罗,你好!大家这么称呼你,我也就这么称呼你了,套近乎嘛。...
好久没见罗罗了,祝你新的一年身体健康,收获多多,快乐每一天。
luojianzhi: 您好! 我是天...
亲爱的罗罗,我曾经的战友,祝你新的一年生活更写意,工作更顺...
谢谢。我立即改错字。

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今天我为大家演讲的题目是:《我读书   我成长》。 我爱读书,它丰富了我的见闻,我爱读书,它开启了我的心灵。从书中,我领略了世界的伟大,自然的神奇,从书中,我见识了社会的缤纷,科学的奥秘。是七个小矮人把我带进了美妙的童话世界,是居里夫人执着的精神深深地打动了我;是周恩来使我懂得要为中华之崛起而读书! 读一本好书,如同与一位高尚的人对话。《假如给我三天光明》就是这样一本好书......

凡是教师都要进行普通话水平测试,虽然不同科目的老师要求也不同,但还是有一部分老师过不了关。虽然我不是普通话测试员,在这里凭我的经验提醒一下大家。测试的要求是读准字音,而不是测试朗诵水平。因此不必抑扬顿挫,朗读的时候不要快,即使是读文章也一样。注意了抑扬顿挫反而使发音不准,读慢一点还有少许时间思考一下不太熟悉的字音。只要把每一个音读准,尤其是第三声要拐弯;另外就是读好儿化音、轻声。读准字音要做到:口......

今天看了郎咸平官方博客的文章《谋杀中国经济的文化魔咒》(一),不仅讲了经济问题,其实也涉及到教育和文化问题。作为教育工作者和家长,我是很同意作者的一些看法,简单摘要如下: 1、植入每个中国人文化层面的劣根性包括三种:浮躁、投机取巧和思维僵化。而这些劣根性导致了中国企业的盲目做大做强,其手法就是投机取巧的收购兼并,但是由于思想僵化的结果,我们会发现这些被文化诅咒的劣根性百年来还是没有太大长进。 ......

在《智慧背囊》第一辑中,我看到了张爱玲的《躲不过的弯路》,下面还有编者的话——“轻轻地告诉你”。我向高年级孩子们推荐这套书,既可以扩大阅读量,又是对心灵的洗礼。阅读可以使人站在前人的思想高度,走向成熟。 我今天,更想向家长推荐这篇文章。看完此文,你是否已不再为孩子的不听“老人言,吃亏在眼前。”而耿耿于怀呢?既然“躲不过”,家长就不必过渡为孩子操心,顺其自然吧。孩子只有经历了才会体会深刻。家长是不......

我看到5月16日广州日报上的一篇文章《该给孩子读什么书》,令人茅塞顿开,给孩子们的阅读指明了方向。 主要讲了以下三点: 1、阅读要广泛,要读第一流的作者的原著,要有相当一部分是哲学名著。因为,通过这样的阅读,一个孩子会有第一流的眼界和判断力;而哲学从来都是解决一切问题的根本。这也是教导孩子读哲学名著的约翰·密尔读书法。 孩子一开始都有第一流的头脑,或者更准确的说法是,他们都有很好的灵性,而......

尊敬的各位评委: 大家好! 今天我演讲的题目是《我骄傲,我是亚运小使者》。 亚运的钟声已经敲响,亚运雄风也越来越狂热。无数个激动人心的场面深深的触动了我。瞧,46名亚运志愿者发起了万人签名环保亚运的大行动。又一批“90后”加入了奉献爱心羊城志愿者的行列。多少志愿者在街头巷尾纠正错误的路标,多少的哥在空余时间里练习亚运英语。 是他们!拨动了我们的心弦。是他们,传承了美丽的五羊传说,更是他们!......

各位评委、各位老师、对方辩友:你们好!对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题。对方辩友指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,列举种种恶性影响,其实这并不是竞争惹的祸,而是不健康的心理导致的。正如列宁所说的:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神。”竞争乃社会进步之母,教育即社会。我方认为现代教育更需要竞争,有以下三点原因为证: ......

每次开家长会,我总喜欢让家长们比较一下孩子们的课本,甚至是笔记本。有的孩子笔记不但书写工工整整,而写登记的很细致;有的孩子书本上的笔迹歪歪斜斜,甚至是白白的,书里面白白的,如同崭新的一样。 家长们就会发现成绩的高低,跟上课做笔记的态度好歹紧密相连。有一个班,由于突然换了老师,而老师又刚刚毕业,孩子们一时还不能适应他上课的方式。前几天,我比较了几个学生的课本。发现一个成绩中等的学生的语文......

几个月以前,广州市征集“我的语文教学故事”,经过再三选材、构思,我就写了《我与博客一起成长》。


一   是新学期,又是新接手的班,重新排座位是肯定了啦。同学们按高矮顺序排成成男女两行以后,我基本上安排一男一女同桌。然后,我就问:“谁的眼睛不好?可以调前一点。”话音刚落,几个人举手,几个人就开口了,都表示自己的眼睛不好。见状,我一边板书,一边说:“罗老师的声音很大,不会听不见;我的板书字也不会太小。”好不容易才调好了座位。我估计,可能孩子们都向往前面坐。最后我声明:“再有人说要调......

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