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RE:
惠东中学2009年高考喜报
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--罗天来
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2009年全国高考生物试题14套
2009年上海生物高考题2009年上海生物高考题
--罗天来
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--欧孟昌
RE:
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--王玉龙
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--王玉龙
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建议高二理科班生物课不要赶进度,扎扎实实学好必修课。因为2...
--王玉龙
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2007-05-27
学年研究性学习课题简表
生 物 组 11个 课题名称 关于实验中学高一学生精神状态的调查 课题组长姓名 指导教师姓名 课题名称 ......
Posted @
2007-05-27 07:18
阅读全文
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2008-05-20
惠东中学老师成果(部分)
Posted @
2008-05-20 12:30
阅读全文
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2007-11-09
谈问题导学法在高中生物课堂教学中的运用
谈问题导学法在高中生物课堂教学中的运用 (广东省惠东县惠东中学 罗天来 516300) 摘要:课堂教学是开展研究性学习、实施素质教育的主渠道。然而要实现新课程标准,将研究性学习真正落到实处,就要求教师精心策划课堂教学策略。《生物课程标准》提出了“倡导探究性学习”的理念,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、......
Posted @
2007-11-09 22:43
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2007-11-09
浅谈赤霉素的生理作用
浅谈赤霉素的生理作用 罗天来 (广东省惠东县惠东中学 邮编:516300) 题引:激素(hormones)又称化学信使,是特定细胞合成的能使生物体发生一定反应的有机分子。它们的作用力很强,很低的浓度就能引起很强的反应。它们都是短命的,在细胞中不能积累,很快就被破坏。植物的激素,一般都是从生长旺盛的组织,如茎尖和根尖的分生组织产生的,它们没有高等动物所具有的专门分泌激素的内分泌腺。植物体内除生......
Posted @
2007-11-09 22:41
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