现在的理论看上去都对，但往往难以实施，缺乏指导性，所以我们还是要独立思考，想别人之未能想，做别人之不能做，这才是我们一线教师所追求的东西。
所以，我们一线教师必须严防自己成为“理论家”，对理论建设必须倡导经过自己思考而归纳出一些“有用、适用、实用、能用”的指导性强的原则，追求“实用、实效”的目标。
建议：与其重复别人那些放之四海而皆准的东西，倒不如自己思考一下就在我们天河发生的有关综合实践活动课程的争论。目前颇有开创性的两种观点，在全国范围内均可以说是人之未能想的东西。这就是：综合实践活动课程内容到底基于体验还是经验。在我们天河颇为活跃的两个省级课题围绕这两个课题经常"Ｐｋ＂，在“ＰＫ”中发展， 在“ＰＫ”升华。
这些东西才是我们一线教师所要关注的。