14日下午在天府路小学举行片组活动，由天府路小学美术教师陈蕾上了一节交流课，这已是她在半年内第二次上公开课。陈蕾是去年刚参加工作的新教师，从外表看娇小玲珑还充满了孩子气，但她上课已显得成熟老到，一点看不出她是一个“新兵蛋子”。她不但教美术，还兼任科学老师，听科学老师说“陈老师教科学比科学老师教的还科学”，虽然夸张了些，但可以......

11月7日（周五）下午：2：20 地点：体育西小学授课内容：《巨人和小矮人的故事）（三年级）执教教师：朱玉娟参加人员：二片美术教师   中心组全体成员参加（活动后有中心组工作会议主持：侯红传；内容：制定下学期工作要点）         11月14日（周五）下午第一节（2点20）  地点：天府路小学......

（五）世界各国的综合艺术教育思想     我仅以音乐教学为例，介绍当前世界的几种典型综合思想。     1、奥尔夫模式：在音乐教育史上产生重大影响的奥尔夫教育体系，十分注重各艺术门类之间的融合，它实际上是一个初期的综合模式。奥尔夫说，从来就没有孤立的音乐，而只有与动作、舞蹈、语言同时存在的音乐。因此，在著名的德国奥......

（四）世界共识     对艺术的重要性，人们已经达成这样的共识：没有艺术的文化是不完整的文化，没有艺术的教育是不完整的教育，仅有技法教育的艺术教育是不完整的艺术教育，仅有专业知识而无艺术素养的人是知识经济时代不合格的人才。最后一句话是相当有分量的。美国学者史密斯在其《艺术感觉与美育》中从人才的发展角度把人类的历史分为三个阶段，即贵族精英主导阶段、财阀精英主......

（三）通过艺术的教育     由于美国率先研究了这种多元智能理论，因此在90年代初就把艺术课程作为一种核心课程，与语文和数学处于平等的地位。后来人们又认识到，艺术不仅自身重要，一旦进入其他学科的教学，就会把其他学科的教学艺术化，使整个教学变得鲜活起来，正如1955年人们认识到的那样，艺术对于提高人的智力、审美、道德具有重要的作用。   ......

（二）多元智能理论     阿恩海姆的《视觉思维》是在20世纪80年代传到中国的，当时我国的某些科学家看了这本书，认为它非常重要。但是这本书是在20世纪70年代写的，到了20世纪90年代，心理学又有了新的发现。哈佛大学零点中心的加登纳教授发表了震惊世界的“多元智能”理论。刚开始的时候，他认为有7种智能，后来又补充了一种智能，一共有8种智能，即空间智能、音乐......

  一、心理学的发现         随着艺术教育的重要性日益为人们认识，人们对艺术本身的认识也在不断提高。但是这种增加不是建立在猜想、遐想的基础上，而是建立在科学研究的基础上。对艺术教育的科学研究是通过脑科学研究和艺术心理学来进行的。这一系列研究发现，艺术绝不仅仅是休闲和娱乐，也不仅仅是使人的感知和想像更敏锐、更......

中小学  美术   科第  9 周教研活动通知    一、 时间： 2008年 10月31日（星期五 ）/下午2时00 分    地点：华工附小         内容：交互式电子白板美术学科教学观摩活动     主持人：赵霞......

学        校：长湴小学   授课教师：黄丹青   授课内容：《家乡的山林》三年级   时       间：23日（周四）上午9：20点 （第二节）   欢迎有兴趣的老师前来观摩。