非常同意您的观点!做任何事情最好都不要以功利为目的。
这次的“小课题”类别专门为徘徊在科研之门外的老师们而设计,至少我是这样想的。这是为那些想做课题研究又望而却步的老师们搭建的一个台阶。
说实在的,以1个学期为限作出来的东东,我也心存疑惑。不过也在努力寻找控制其质量地方法,因此我在科研工作会议上、在科研工作总结中均提到,请申报小课题的老师做好宽进严出的心理准备。
并且,我已经开始行动了。前几天我与区教师进修学校进行的沟通,希望他们能够开设《教学系统化设计》这门课,推荐了华师大的博士任教,希望将来我们的小课题负责人既可以拿到学分,又能够比较专业地完成作业,而这些作业就是小课题研究成果中比较难做的一部分。
希望我们能够通过培训、通过教研员们的指导,能够在1个学期里做出一些扎实有效的科研成果出来吧。
另外,杨老师如果认为1个学期不能做出什么东东,您完全可以申报其他类别的课题的,请您认真考虑!
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