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首页 -> 四、交流区 (4.1学生、家长讨论区 | 4.2作文论坛 | 4.3段的教学论坛 | 4.4教学争鸣)
2010-03-15
            独立阅读课文的“五步”教学法（节选）   作者：张爱玲    http://www.studa.net/xueke/090207/1034016.html   独立阅读课文在小学阶段，特别是中高年级......
By:wangailun Posted @2010-03-15 15:57 阅读全文 (53) 评论 (0)

2010-03-12
亲爱的一年级各位老师： 你们好！愉快的寒假已经结束,相信大家身心都得到放松，养精蓄锐，以饱满的精神状态迎来了新学期。3月2日，区四位一年级中心组成员对一、三、五、七单元教材的内容与教法进行了解读，她们的分析从把握教学重难点、采用教学策略到落实知识点，给我们一线老师很大的指导和帮助。她们这种毫无保留的奉献精神值得我们一年级大家庭里的老师学习。我们将继续秉持“广开言路、博采众长”的工作思路，在网络中......
By:caixiaobai Posted @2010-03-12 08:33 阅读全文 (147) 评论 (5)

2010-01-26
              我这样写作文评语            作文评语，是老师对学生习作的评价，它为学生习作水平的提高提供了一个平台。如何利用这个平台......
By:wangailun Posted @2010-01-26 12:46 阅读全文 (259) 评论 (4)

2009-12-04
        xuying有心，为我的小课作了精彩的注解。同时，她也提出一个值得我们一起讨论的话题：教师怎么打破沉闷，让孩子继续精彩旅程？如何在应试与素质中找到平衡与结合点，改变“出土文物”的灰调？         把几个帖子一并转到这里，与xuying，......
By:张张 Posted @2009-12-04 13:47 阅读全文 (300) 评论 (6)

2009-11-23
      09年12月三年级习作教学网络研讨   亲爱的三年级老师们： 你们好！突来的寒流、凛冽的北风也挡不住大家参与教研的热情。在11月19日下午的三年级实地教研活动中，我们分别在龙口西路小学、汇景小学观摩了龙口西小学王慧敏、骏景小学吴姝俪、阳光喔作文培训机构的杨乐老师，以及汇景实验蔡洋洋、长湴小学林穗怡这四位年轻老师执教的习作......
By:caixiaobai Posted @2009-11-23 09:09 阅读全文 (873) 评论 (74)

2009-11-19
       接到周老师的命题作业，很是考人。“以学生为中心”的课堂到底是怎样的？我没见过。因为回家乡接宝贝儿子，培训也只做了会务的前期准备。不过，这个遗憾始终是要补上的，趁着完成命题作业，恶补了一番，今天点评时，也只能结合自己的一知半解来谈几句了。中海康城赵淑影老师和前进小学的黄慧老师都相当优秀，带给我们的课例也可以用课题来形......
By:张张 Posted @2009-11-19 19:32 阅读全文 (202) 评论 (3)

2009-11-09
09年11月小语二年级网络教研   各位老师： 在10月22日下午的教研活动中，我们在天府路小学、银河小学围绕“阅读教学中的语言训练”这个研究主题，观摩了六位年轻老师执教的课例《纸船和风筝》。语文课就是实践的训练课，六位老师各自从文本中找出语言训练点，从不同的地方切入，让学生在不同的环节中分别感受、品味、积累、运用表现着祖国的语言文字，收到不错的训练效果。 在教学中该怎样提高语言......
By:caixiaobai Posted @2009-11-09 19:22 阅读全文 (664) 评论 (51)

2009-11-02
从教学过程看教师素养            10月，我在校内共听课8节，其中语文5节，英语、数学和科学各1节。在校外听课的节数较多，共23节：   日期 地点 科目 节数 备注 10、12 天河中学 班队会 1 参加中......
By:wangailun Posted @2009-11-02 14:17 阅读全文 (225) 评论 (1)

2009-06-09
        比萨斜颈无比酸痛，低头改卷四个多小时后，心底却是无比的欢愉。忍不住打电话和小朋友分享自己的喜悦：“我感受再一次感受到了学生的质变。”         第一次感受到学生的明显变化是在四年级上学期，杨红樱校园小说的阅读与交流，激发了学生的写作热情......
By:张张 Posted @2009-06-09 01:01 阅读全文 (340) 评论 (15)

2009-05-26
09年6月三年级语文期末复习网络教研   亲爱的三年级语文老师们：你们好！期末考试即将来临，如何让期末总复习成为学生“故地重游”的文化之旅，并在“故地重游”中进一步掌握知识的规律和特点？本学期末的期末复习，我们将在网上进行。本次网络教研的程序是：一、阅读教研员对本学期末如何进行复习的指导意见。二、抓住复习中的难点（习作）进行讨论。   讨论话题如下： ......
By:caixiaobai Posted @2009-05-26 20:00 阅读全文 (1789) 评论 (65)

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