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shishi

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RE:你思我思,大家思
谢谢郑校、吴老师、陈老师的建议,看到吴老师和陈老师那详尽的... RE:你思我思,大家思
这种做法这得老师们学习! RE:教学随笔——作文讲评课后记
是呀,作文教学是个系统工程,哪一个环节忽略都不可。而你能抓... RE:你思我思,大家思
有一位爱思考的老师和一群爱思考的孩子,真好!真值得我学习! RE:你思我思,大家思
已经学习了,受益匪浅,谢谢简老师和您的爱徒!

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shishi: 您好! 我是天河部落的...

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首页 -> 教与学 (书香校园 | 课件)
语文科组期末考试情况分析、总结 时间:2010年1月22日     地点:会议室        记录人:苏茵 一、集中、考勤 二、各年级总结期末考试的情况 六年级: 课外阅读分析,读文章抓不住关键词。漫画作文看不懂意思,失分厉害,着重抓审题和篇章结构。 五年级: 字音:多音字......


语文复习课例交流 ——第18周教研记录 第18周,语文科组的教研活动,我校邀请了教研员蔡老师前来指导年青老师的复习课。四年级曾老师和一年级的陈老师分别上了一节复习课。 四年级复习课内容是:修改病句。因为是复习课,学生对已学知识已经有了一定的基础,所以课堂主要通过让学生上台来讲解修改病句的原则、方法、符号等,然后以小组竞赛的形式完成练习题。 一年级复习课内容是:汉字复习。通过结合练习和指导方......

一年级小讲座 学习内容:阅读、积累,夯实语文教学的基盘 (华南师范大学附小  陈琴) 有人说:读书的厚度提升人的高度。如何阅读才使这样的提升成为可能呢?      ※根据年段科学地选择阅读材料      根据孩子的学龄特点预设好每个学期甚至每个月的阅读材料。比如,低年级应该安排儿歌、童谣、谜语等浅显......

二年级组小讲座 学习内容:如何上好阅读教学的第一课时   长期以来,语文阅读教学的第一课时在很大程度上围绕着字词训练做文章,难以上得精彩。名家名师在两课时连上时也很少突出第一课时的特征,在公开课教学中也罕见执教第一课时的,个别敢于尝试者也不出彩。目前公开课也好,常态课也好,大家对这一课时的研究比较少,导致不少青年教师弄不清阅读课第一课时到底要干什么?因此上出来的第一课时是夹生饭,即......

语文科三年级组小讲座:语文作业形式的探讨一、学习文章《怎样凸显小学语文作业设计的有效性》要想凸显语文作业设计的有效性,首先教师必须重视疏导,更新观念,明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸,是培养学生创造能力和创新精神的摇篮,不能把学生绑缚在死记硬背上。(一)作业设计要重视开放性 1、语文学科是最具开放性的,因此,我们在设计作业时,要立足课本,着眼课外,放眼社会,放在社会生活这个大环......

语文科四年级组小讲座:主动出击,课前先学 一、四年级组的老师发言 潘东红老师: “读书百遍,其义自现”这是前人经验的总结。如果学生们都能在课前读好课文,课文的大概意思是完全能读懂的,但除了课堂上老师指导朗读课文外,课后我班同学很少能自觉地读课文,而课堂上时间又非常有限。如何激发学生读好课文的兴趣?如何提高预习的有效性?我曾经作过很多尝试,最后都收效不大,最后我针对小学生希望被肯定,被表扬,渴......

“走进书世界,书香伴我行” ——中队主题会 六(1)班  简媛施 活动地点:五楼多功能室 活动时间:星期一上午第一节课 活动过程: 一、奏队歌,出旗。 二、中队长:起立,各小队开始报数。 三、依次开始报数,报数完毕小队长向中队长报告。 四、中队长向辅导员报告,中队辅导员讲话,主持人上台。 五、中队会内容: 甲乙:各位老师各位同学,大家好! 甲:我叫XX。 乙:我......


五年(1)班假前安全教育 冼村小学  同学们: 你们好!很快就到了暑假。在此,我预祝同学们过一个开心,平安有意义的暑假。如何过一个愉快有意义又平安的假期呢?在此,我向同学们提出以下几点要求: 一、培养安全意识 (1)假期时间长,不管是在家里还是在外,都要注意安全。外出要注意遵守交通规则,不随意穿过或横过马路,不抢行,不要在马路上追逐打闹,更不要在马路上骑自行车,因为我们未满1......

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