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芝兰生于深谷,不以无人而不芳
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shishi
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RE:
你思我思,大家思
谢谢郑校、吴老师、陈老师的建议,看到吴老师和陈老师那详尽的...
--jianyuanshi
RE:
你思我思,大家思
这种做法这得老师们学习!
--zhenghui
RE:
教学随笔——作文讲评课后记
是呀,作文教学是个系统工程,哪一个环节忽略都不可。而你能抓...
--zhenghui
RE:
你思我思,大家思
有一位爱思考的老师和一群爱思考的孩子,真好!真值得我学习!
--wuzailan
RE:
你思我思,大家思
已经学习了,受益匪浅,谢谢简老师和您的爱徒!
--chenqiuzhen
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shishi: 您好! 我是天河部落的...
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-> 2009-01-17的文章
2009-01-17
五年级语文上册资源包第15课《落花生》拓展阅读(一)《松树的风格》
小学语文五年级语文上册《落花生》拓展阅读(3篇)拓展阅读(一)《松树的风格》(作者:陶铸 )去年冬天,我从英德到连县去,沿途看到松树郁郁苍苍,生气勃勃,傲然屹立。虽是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但它们那种不畏风霜的姿态,却使人油然而生敬意,久久不忘。当时很想把这种感觉写下来,但又不能写成。前两天在虎门和中山大学中文系的师生们座谈时,又谈到这一点,希望青年同志们能和松树一样,成长为具有松......
Posted @
2009-01-17 23:23
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2009-01-17
小学语文五年级语文上册资源包第15课《落花生》教材分析
小学语文五年级语文上册第四单元教材分析(1篇)《落花生》教材分析精读课文《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。许地山始终没有忘记父亲对他......
Posted @
2009-01-17 23:19
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(267)
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(2)
共 1 页,2 条记录
君子修道主德,不为究困而改节
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