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sunying

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RE:第一次见面
眼中有人，心中有爱。有这样的老师，是孩子们的幸福。 RE:第一次见面
孙老师：您好。　　为什么不能打开数学科的网页连接呢？盼复 RE:第一次见面
我也相信他们会带给你一个又一个的惊喜的。 RE:第一次见面
没有你的牵引，我的新团队的组建有些无从下手。 RE:第一次见面
孙校不教四年一班，那班孩子肯定很难过的。不过，缘分的事情很...

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谢谢孙校长的安慰和鼓励，我明白：“付出一定有回报，人就是在...
谢谢孙校长一直以来的关爱！这个学期学业明显...
余老师的课可惜错过了，看到别的老师的留言，我真想再听一次。...
祝你节日快乐！
哦，我知道了，现在知道原因就放心多了。谢谢！

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首页 -> 网络教研
2008-03-25
亲爱的老师们：     还记得我们小学数学的网络教研是什么时候开始的吗？     那是令人难忘的2003年，新课程刚开始在我区实施，老师们正需要交流实验中的心得和困惑，一场“非典”却阻隔在我们之间。本来就为数不多的教研活动不能正常开展，老师们的心声得不到倾诉和交流。    ......
Posted @2008-03-25 15:19 阅读全文 (567) 评论 (27)

2007-06-17
四年级老师们：       大家好！本学期四年级的计算内容比较多，又与旧版教材差异较大，尤其是“小数除法”和“方程”，许多老师都觉得遇到很多困难，也各自想了许多办法。本期网络教研就请大家将自己在计算教学上的困惑和解决方法与大家分享交流（尤其展现学生的真实情况），希望通过讨论能为我们复习阶段提供更多更......
Posted @2007-06-17 11:41 阅读全文 (875) 评论 (9)

2007-05-15
五、六年级老师们：       在前两个月中，一、二、三年级围绕着计算教学中存在的问题以及解决策略开展了热烈的讨论。大家跨越时空，在评论中反映着自己教学中的细节，毫无保留地奉献出宝贵的“金点子”。本月五、六年级老师们将继续讨论“计算教学”这一专题，并把中心锁定在“几何教学中的计算问题&#......
Posted @2007-05-15 22:47 阅读全文 (1096) 评论 (28)

2007-04-11
各位三年级的老师们：       在“乘法”这一单元的教学过程中，您有哪些好的经验或存在什么问题要与大家共同分享？众人拾柴火焰高，请大家奉献出自己的一滴水，汇成一条智慧的河流。希望本月的网络教研能收集到大家丰富多彩的教学实际情况，并能通过思维的碰撞寻求到解决问题的好办法！ 本次活动主持人：孙颖、郭文峰（车陂小学）、李国华（红英小学）、陈丽青（陶育路小学）、杨海英（华阳小......
Posted @2007-04-11 08:57 阅读全文 (1090) 评论 (28)

2007-03-14
老师们：       一年级在“20以内加减法”、二年级在“除法”和“混合运算”的教学内容中，您一定遇到了一些实际问题吧，也一定有许多成功的经验、难忘的心得。在这里让我们敞开心扉，毫无保留地与大家分享吧。希望通过交流，探索出行之有效的提高低年级学生计算能力的办法，以启发我们在......
Posted @2007-03-14 13:45 阅读全文 (1794) 评论 (89)

2006-12-18
老师们：        今年开始，一年级使用的是人教版教材。一个学期快结束了，老师们在教学中一定积累了很多心得，学生学习过程中也一定出现了许多我们意料不到的问题。期末将至，把你们的经验、困惑和大家交流吧，我们参与其中，奉献的同时也一定大有收获。        本次网络教研主持......
Posted @2006-12-18 12:07 阅读全文 (1328) 评论 (26)

2006-11-15
接市里通知，本学期十二月份将进行六年级计算能力抽测，具体时间、学校待定。       六年级学生的计算能力，一直是老师们关注的问题。初中老师反馈中也多次提到，学生在初一的学习中受计算速度和准确性的影响比较大。为此，十三周我们的区教研活动将围绕计算课开展。       为了使我们的课例更能帮助大家......
Posted @2006-11-15 21:32 阅读全文 (1243) 评论 (33)

2006-06-22
“数学，看清世界的眼睛”网站介绍     “数学，看清世界的眼睛”是区教研员的个人网站，它的作用主要体现在利用网络平台提高区域教研功效，实现以下目标：体现每一位数学教师的“研究”；及时解决教师们的教学困惑，指导教学实践；把区内优秀教学资源面上推广；聚集智慧，建设系列教学资源。  根据以上目标，该网站设计的栏目有：一至十......
Posted @2006-06-22 21:45 阅读全文 (2252) 评论 (4)

2005-11-21
    老师们大家好！六年级即将进入“百分数”这一单元。本单元教学重点在于百分数的意义和百分率的应用，尤其对于百分率在生活应用中的意义和计算方法，既是教学重点，也是学生的难点。以下是员村小学提供的“百分数的应用”一课教学设计，希望老师们认真学习，并围绕以下两个主题开展讨论： 1、从本设计中，您在“生活中百分......
Posted @2005-11-21 14:19 阅读全文 (3287) 评论 (58)

2005-11-21
老师们大家好！五年级已进入“简易方程”这一单元的教学，对于即将教到的“列方程解应用题”的内容，一直是学生的难点，尤其是“列方程解含有两个未知数的应用题”。下面提供的正是这一课例的教学设计，下面就请大家围绕两个主题开展讨论吧： 1、从本设计中，您在“如何使学生掌握含有两个未知数的数量关系的分析方法”......
Posted @2005-11-21 11:15 阅读全文 (2984) 评论 (39)

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数学：看清世界的眼睛-天河部落