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sunying

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RE:第一届全球华人探究学习创新应用大会演讲稿--小学数学协作建...
协作建模学习在语文学科中也同样适用。收藏学习啦,谢谢分享! RE:乘法分配律学习设计案例
俗话说:“知人者易,自知者难。”,孙老师坦诚的点评,使我更... RE:乘法分配律学习设计案例
其实我设计的这种教法,有的老师可能做过这方面的尝试,只不过... RE:乘法分配律学习设计案例
关于对乘法分配律教学的一点粗浅的见解 七月份的... RE:4月份专题交流会ppt
喜欢《最小公倍数》的学习支架,深受启发。

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丰富的专业素养,清晰悦耳的声音,机灵智慧的眼神,孙校长,谢...
谢谢孙校长的安慰和鼓励,我明白:“付出一定有回报,人就是在...
谢谢孙校长一直以来的关爱!这个学期学业明显...
余老师的课可惜错过了,看到别的老师的留言,我真想再听一次。...
祝你节日快乐!

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协作建模学习设计模板案例(乘法分配律)
老师们:   今天上午、下午及晚上的时间里我们需完成以下环节的内容: 1、12:00前将个人设计发布到个人博客中 2、4:00前在“分组”中查阅自己所在的组,登录后,在页面上方点击"管理群组博客",打开小学数学群组。在群组页面最下方有所有组员的名字,点击和自己同小组的老师的名字,就可进入该老师的博客,查看他的学习设计。在该老师学习设计下回复,每人至少回复两个组内成员的帖子,欢迎对......
老师们:   今天下午及晚上的时间里我们需完成以下环节的内容: 1、在“数学名单”中查阅自己所在的组 2、登录后,在页面上方点击"管理群组博客",打开小学数学群组。在群组页面最下方有所有组员的名字,点击和自己同小组的老师的名字,就可进入该老师的博客,查看他的教学设计。 3、在该老师学习设计下回复,每人至少回复两个组内成员的帖子,欢迎对更多老师的帖子进行回复。 4、同组的三位老......
请各位老师点击下面的地址进行网上调查!谢谢! http://www.sojump.com/jq/349303.aspx
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数学:看清世界的眼睛-天河部落