为了让所有学生都积极参与并顺利完成教学任务，应该把教学材料分配到组员手中。当某个小组已经比较成熟、有经验，组员们都有一定的人际和小组相处技能时，老师就不必按特定的方式分配材料了。但是，如果这个小组是新组成的，而且组员没有什么社交技能，老师就要按自己精心策划的方法把教学材料分配到每个组员手中，让他们明白每项任务都是需要共同努力（而非个人努力）才能完成的，每个组的......

      在新的数学教学观指导下，教师应当为学生提供“表演”的机会，为此应懂得如何开发学生的思想和疑问，以适当的方式把它们揭露出来，以使他们成为进一步思考和加工、讨论和完善、提炼和概括的对象，促使学生的思维向纵深发展。暴露学生的思维过程可以通过说和听来实现，也可以利用写和读的过程。       ......