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首页 -> 高中信息技术必修模块->信息技术与社会
2008-07-14
【教学内容分析】本节内容选自教育科学出版社出版的《信息技术基础（必修）》第2章第3节《文件的下载》的第1、2小节，包括“文件及其类型”和“多途径下载文件”两部分，是第3节《文件的下载》的第1堂课，本次课重点让学生了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，初步学会选用适当的途径有效的下载。【教学对象分析】其实在平时的学习过程及日常生活中，有部分的同学会经常到网上......
By:tang Posted @2008-07-14 11:22 阅读全文 (1505) 评论 (0)

2008-07-14
《日新月异的信息技术》教学设计 【教学内容分析】《新月异的信息技术》是教科版《信息技术基础（必修）》1.2节的内容，本节课涉及到信息技术的应用、发展及其影响，是对信息及其特征的延续和拓宽，是对整个课程内容的导言或概括性内容，也是对义务教育阶段相关内容的延续和加深。通过本节内容的学习，学生可以了解信息技术的基本概念，感受到由于信息技术的发展应用而引发在自己身边的变化或影响，同时通过寻本溯源了解信息......
By:tang Posted @2008-07-14 11:20 阅读全文 (1248) 评论 (0)

2007-09-18
/日新月异的信息技术.doc
By:钟俊锋 Posted @2007-09-18 23:49 阅读全文 (637) 评论 (0)

2007-09-18
/日新月异的信息技术.doc
By:钟俊锋 Posted @2007-09-18 23:49 阅读全文 (642) 评论 (0)

2007-09-13
这一课,我只做了极小部分的改动,基本照资源库课例开展教学,我在教学反思中谈了自己对这课的感触。课件中我去掉了“如果对信息进行分类”的问题，关于信息来源、途径我感觉太杂，不宜放在这一课，也未做讲述。后面的讨论似乎课时已不够了，大部分班都未能展开。 教学设计 课件
By:duanxiaoshan Posted @2007-09-13 14:47 阅读全文 (718) 评论 (0)

2007-08-25
第一周：走进高中信息技术新课程 /tang/UpFile/200709022141221172.rar 具体内容： 文件夹teacher：电脑室座位表.doc，第一周.ppt 文件夹student：起点水平调查问卷.doc，问卷答案.xls 文件：第一周教案.doc （建议：让学生在电脑室完成问卷，将问卷答案填在XLS文件中，便于统计）
By:tang Posted @2007-08-25 19:57 阅读全文 (862) 评论 (0)

2006-10-09
       发挥你的想象，结合信息技术和发展趋势和可能的消极因素，以故事的形式描绘一下100年后家庭生活的一天。
By:tang Posted @2006-10-09 15:03 阅读全文 (2302) 评论 (6)

2006-10-08
/tang/UpFile/200610081449215614.rar
By:tang Posted @2006-10-08 14:55 阅读全文 (488) 评论 (0)

2006-10-08
/tang/UpFile/200611012119584091.rar 包括：上课的PPT，学生练习
By:tang Posted @2006-10-08 14:47 阅读全文 (670) 评论 (0)

2006-10-08
        开学初，进行了学生信息技术起点水平情况调查问卷，下面是对第5题的一个简单的分析， 1、谈谈你目前在计算机使用方面主要有哪些收获，掌握了哪些技能？ 下载网络资源、查资料、 可以收集学习有关的资料、 没收获、 查资料，打字、 对学习有很大的帮助，能熟练处理文字，上网获取资料、 上网，发邮件，聊天、 制作幻灯片、 学的很少（究竟学了什么？）、 会使用WORD，WPS，......
By:tang Posted @2006-10-08 12:36 阅读全文 (477) 评论 (0)

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