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首页 -> 高中信息技术必修模块->加工与表达(智能化加工)
2008-07-09
编程加工教案
By:钟俊锋 Posted @2008-07-09 22:36 阅读全文 (307) 评论 (0)

2008-07-09
信息的编程加工和智能化加工
By:钟俊锋 Posted @2008-07-09 22:36 阅读全文 (310) 评论 (0)

2008-05-15
信息的编程加工   教学对象分析：学生已经学习了文本和表格信息的加工，多媒体信息的加工，对于信息加工的方法和信息加工的过程有一定的认识。VB程序初步是初二信息技术课的选修内容，学生绝大部分没有学习过。教学内容分析：本内容是教学科学出版社的《信息技术基础（必修）》3.2信息的编程加工，通过编程绘制函数图象的例子来说明信息编程加工的过程，课本上提供的样例程序是画函数图象，学生的兴趣不......
By:tang Posted @2008-05-15 17:48 阅读全文 (961) 评论 (0)

2008-04-07
一、教材依据高中信息技术基础必修（2004年6月第一版，教育科学出版社）　3.2 信息的编程加工（P43）二、设计思路：设计理念新课程标准中特别强调从问题解决出发，让学生亲历处理信息的过程；强调结合学生的生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法。兴趣是最好的老师，培养学生对编程的兴趣是本章的要点之一，本节课紧扣学生的生活实际，不但让学生在玩中学，而且在学中体会......
By:tang Posted @2008-04-07 17:48 阅读全文 (431) 评论 (1)

2007-01-18
设计者 戚贵祥 单位 江苏省江阴市山观中学案列名称 初识人工智能适应范围（标明年级或模块） 高一年级必修模块课时间 1 课时sgqgx@126.com一、教材分析本课所学的内容是中国地图出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)中的第四单元第四节。本章教学内容旨在让学生体验信息加工的过程，提高对信息技术环境下加工信息的认识，学会合理选择利用计算机加工信息的不同方式，以更好地解决......
By:张 Posted @2007-01-18 10:22 阅读全文 (1051) 评论 (0)

2007-01-18
[日期：2005-01-10] 来源：  作者：钟和军 北大附中广州实验学校 [字体：大 中 小] 标准条目： 通过部分智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。 学习目标   教学重点：智能信息处理软件的使用及其作用与影响 教学难点：智能信息处理软件的工作过程及原理   所用学时：1课时 学习环境： ......
By:张 Posted @2007-01-18 10:20 阅读全文 (933) 评论 (0)

2007-01-18
2006年海南省高中主题开放周公开课教学设计 一、教材分析 　　本节课是教科社版、高中课程标准实验教材《信息技术基础》（必修）第3章的第2节。本节共1课时。 　　利用计算机进行信息加工有自动化、人性化、智能化三种主要形态，本章第1节首先从整体上介绍了信息加工的一般过程和方式；本节主要介绍基于程序设计的自动化加工。自动化加工是信息加工和处理的一种重要手段，是智能化和人性化加工的一个基础。......
By:张 Posted @2007-01-18 10:15 阅读全文 (1016) 评论 (0)

2007-01-18
全国信息技术课程优秀案例评比高中组教学设计案例评比二等奖作品　　　　　　　　　　　　　　　　　　 设计者 巫雪琴 单位 江苏省句容高级中学案例名称 体验。感知。创新——信息的编程加工适应范围（标明年级和模块） 信息技术（必修）课时 1课时 课程标准：通过对信息的编程过程的体验，知道利用计算机解决问题的步骤，了解计算机加工信息的内在机制。标准解读：　　在信息技术环境......
By:张 Posted @2007-01-18 10:09 阅读全文 (634) 评论 (0)

2007-01-18
全国信息技术课程优秀案例评比高中组教学设计案例评比二等奖作品　　　　　　　　　　　　　　　　　　 设计者 巫雪琴 单位 江苏省句容高级中学案例名称 体验。感知。创新——信息的编程加工适应范围（标明年级和模块） 信息技术（必修）课时 1课时 课程标准：通过对信息的编程过程的体验，知道利用计算机解决问题的步骤，了解计算机加工信息的内在机制。标准解读：　　在信息技术环境......
By:张 Posted @2007-01-18 10:08 阅读全文 (552) 评论 (0)

2007-01-18
全国信息技术课程优秀案例评比高中组教学设计案例评比二等奖作品　　　　　　　　　　　　　　　　　　 设计者 巫雪琴 单位 江苏省句容高级中学案例名称 体验。感知。创新——信息的编程加工适应范围（标明年级和模块） 信息技术（必修）课时 1课时 课程标准：通过对信息的编程过程的体验，知道利用计算机解决问题的步骤，了解计算机加工信息的内在机制。标准解读：　　在信息技术环境......
By:张 Posted @2007-01-18 10:08 阅读全文 (574) 评论 (0)

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