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《把握形象，品味意境》教学反思天河中学  黄冰理解诗歌的意境对学生来说很难，本节课意在将复杂的问题简单化，通过归纳做题的思路和方法让学生去学会如何把握诗歌的意境，因此本节课侧重在做题的思路和方法指导，希望学生通过练习，获得正确的思路，掌握方法，然后把它运用到具体的鉴赏中去。在具体的教学过程中，发现这样讲练结合的方法能够使所有的同学动起来，老师也能在巡视的过程里发现学生的问题并......