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wangailun

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RE:四年级语文下册第五、六单元教材分析资料
谢谢分享,受益匪浅! RE:换个方式发奖状
真是一位有心的老师!真是问题产生课题。教育过程中... RE:四年级语文下册第五、六单元教材分析资料
下载学习了,谢谢王校! RE:教师的语言艺术值得一品
教师的课堂语言真的大有讲究,需要不断地锤炼。自从到了龙口西... RE:换个方式发奖状
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王校:我是小曾,你收到我的备课没?您的电话我没有,我的新电...
王校长对不起,最近我很忙,六年级又出去活动了,一直没有和你...
王老师,我是李会,不知如何联系方便?想和一帮老同学去看看你
曾老师,谢谢你,你们的想法很好,切合师生的实际。等...
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首页 -> 2007-09-16的文章
国旗下的讲话(2007、9、17)   养文明习惯,做学校主人                            &n......

读书笔记20               数学教法对语文教学的启发    今天,在阅读有关介绍数学特级教师徐斌的教学经验的文章后颇受启发,原文如下:   熟悉徐斌的老师都这样说:从事小学数学教学的专家中,徐老师算得上是将技术与理念结合得最......

               修炼美丽   很欣赏杨澜、鲁豫这样的知性女人,她们的外表形象、思想言谈都令人赞叹。有句话很有道理:“女人20岁前的漂亮是父母的赐予;20岁后的美丽是自己的修炼。”   ......

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建构主义教学思想   建构主义作为认知学习理论的新发展,是目前西方日渐流行的学习理论。建构主义所蕴涵的教学思想主要是什么呢?根据国内外建构主义的研究资料,对建构主义从知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用、学习环境和教学原则等6个方面作出扼要的归纳。   1.建构主义的知识观   (1)知识不是对现实的纯粹客观的反映,任何一种传载知识的符号系统......

校本培训资料(2007、9)     中国教育学会小学语文教学研究会第七次会员代表大会   暨第八届学术年会会议摘要       一、优秀教师的标准:有爱心;有宽厚扎实的知识基础;有不断更新的教育教学理念;有高水平的导教能力;有较强的教科研能力;有自觉从事社会工作的热心;有个人特色。   二、教师发......

校本培训资料(2007、9、10——9、21)   一、教学课件的合理使用          力求锦上添花,切勿本末倒置   1、根据课堂学习目标,重难点认真选择课件内容。 2、慎重考虑呈现课件的时机、方式。 3、别让课件代替教师主导作用的发挥和学生的思......

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王爱伦2220-天河部落