刚接触上海版的广州新教材，觉得的确与旧版有许多不同之处。内容更加丰富翔实，而且更明确地区分教学过程中需要达到的目标。我有幸能参加由广州市英语教研室组织的，期望记录下其中的过程，能够让自己更好地理解和体会新教材，并充分地运用好其中的要点做好课程中的教学。
9月18日 广州市教研室 说课准备
今天教研室召集了各个区的优秀教师每人分别担任一种课型的教学。通过听课我所了解到无论是什么课型的教学，我们都需要首先体会到编者的意图，我记住了这样的话，不管怎样，教材既然是通过了，编出来了，我们都应该想办法去体现编者的意图。所以不管什么样的课型，教学目标，和教学目标的达到过程其实都是需要遵从一定的原则，并不需要刻意地去回避一些我们之前觉得是沉闷或者陈旧的东西，因为其实有些东西是需要一些比较实际和确切地落实的。
Reading
Reading部分作为整个单元的开篇，也是作为整个单元比较重要的部分，需要教学者认真地落实。引导学生发现课文文段，以及不同文段之间的联系，强调的是学生在理解文段和认知文段中的知识点词汇后懂得更好地运用，达到能够在单元的后半部分能够达到输入的要求。同时在教学过程中，基于语言上的运用，推理性的阅读技巧等训练内容可能需要更多地强化。虽然每个文段都是以不同背景和内容为载体，但是其实在教学过程中不需要过于强调跨教材的信息。（未完待续）