学校

姓名

主讲课题

意图或侧重

44中

顾俭

从理综生物与“X”科生物考题的区别，谈理综生物一轮复习备考注意事项。

47中

于晓东

2010届理综生物备考整体安排计划；理综生物一轮复习建议。

47中

叶建树

以必修2的一个单元为例，谈理综生物一轮复习备考与“X”科生物备考的区别。

47中

陈雁云

47中

朱峰

75中

曾计

以题组为线索组织教学的复习方法，使学生通过题组训练建构知识与技能，具有探究性、整合性、高效性的特点。

75中

郭智雯

基于建构理论的题组复习法在理综生物一轮复习备考中的应用（以必修3的一个单元为例）

89中

白云龙

以必修1《细胞》单元为例，谈理综生物一轮复习备考与“X”科生物备考的区别。

联系生活实践，加深对生物学原理的理解；联系2和3复习必修1加强复习的综合性。

89中

刘鹏飞

113中

梁  璇

生物学核心概念的教学理论、教学模式和教学方法；运用概念图促进生物学知识的正迁移。

113中

黄  玮

天河

魏穗华

理综生物一轮复习中，实验内容的复习策略与建议。

天河

徐穗茸

从理综生物与“X”科生物考题的区别，谈理综生物一轮复习备考注意事项。

东圃

王洁萍

从理综生物与“X”科生物考题的区别，谈理综生物一轮复习备考注意事项。

东圃

　陈焕玲

华美　

暨大

附中

思源