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首页 -> 工作日志-><高考实行原始分制带来的可能变化及其思考>惠州八中教研处 蓝世剑,
<高考实行原始分制带来的可能变化及其思考>惠州八中教研处 蓝世剑,

文章转载自:http://

2007年高考考试科目组合分为文科类、理科类、体育类、艺术类4种科目组合,高校各专业录取时文理体艺分列招生计划,录取时,4类科目组独立划定各录取线,招生时不会跨科目组录取。则2007高考成绩实行原始分制后,原始分直接累加成总分成绩:

文科类总分=语文+数学(文)+英语+ 文基 + 历史(政治或地理);认定政史地原始分等值

理科类总分=语文+数学(理)+英语+ 理基 + 物理(化学或生物):认定理化生原始分等值

体育类总分=语文+数学(文)+英语+ 文基 + 体育术科

艺术类总分=语文+数学(文)+英语+ 文基 + 艺术术科

  因此,实行原始分制,必然引起如下变化,各学校也应随之改变相应的对策。

变化一、报读理科(尤其物理考生)将大幅回升

报读物理化学类考生,采用原始分后,将会受到比标准分更公正的待遇,加之招生量的绝对优势,考生量势必会大幅回升。

2007年如果像目前3+X的高考报名情况,则报读理科类的考生将获得巨大便宜,录取分数大大低过文科类的。其对策必然是要按招生需要确定各科类的报读人数。

背景资料1:2006高考报名结束,广州5.7万多人,选考物理化学仅占2成;其中物理5515人,化学6494人,政治12647人,历史13186人,生物13260人,地理4995人,英语(2)3398人。(文科占55%,理科45%;物理9.8%,化学11.6%,生史政各23%)

背景资料2:高校招生文理专业比:重点3:7 , 本科4:6 , 专科5:5;平均4:6。其中专业招生量:从多到少是  理>化>生>史>政>地; 由于招生只有文理之别,而不大可能再细分学科,因此,同一科目组内部之间的招生数调整势必存在。

变化二、中英数及文理基础的地位将会改变

总体难度:数学最难,文理基础最易(水平考试);数学的努力空间最大,综合的努力成效最快,综合成绩在5个学科中所占总分权重第一。城市学生语言能力最强,语文,特别是英语应保持优势。但语文的原始分要上高分很难,高分学生再努力的意义不大(不如标准分提高快而有价值)。

背景资料1:附表2003-05广东省高考各学科原始分与标准分比较表。

变化三、X科的重要性空前突出

     每个考生所选的X科,在原始总分占150+35=185分,比例最大。因此,选X科不仅要考虑将来的升学专业和就业前景,也一定要考虑自己的个性特长。

思考一、文科和理科中选哪一X科最占便宜?

     理科类中,上重点及本科类,理化生都没有太大差别,但专科A线附近的考生选生物有明显优势。(从所占复习时间来看,选生物的有优势,有更多时间攻读其他四科)

     文科类中,选历史最占便宜,其次是地理,政治最后。不要期望在政治科中拿高分。

背景资料1:附表2003-05广东省高考各学科原始分与标准分比较表。

思考二、高考原始分录取线大约会是多少分?

     科类                               理科                               文科

  (清华北大)          660分(平均130分/科)         660分(平均130分/科)

  (中山大学)          610分(平均120分/科)        610分(平均120分/科)

   重点本科              550分(平均110分/科)        550分(平均110分/科)

   本科A                  480分(平均 95分/科)       480分(平均 95分/科)

   本科B                  470分(平均 93分/科)       480分(平均 93分/科)

 

背景资料1:附表2003-05广东省高考高校录取各批次上线原始分比较表。

网友评论
这么夸张?羡慕啊!
 
by:大肚皮(2006-12-2 23:19:00)
----博主回复     
 


不错!

这也是番禺仲元中学的经验之一!

这帮人也是天天搞活动,从高一开始抓

我看他们其它科也不是很强,

化学成绩太可怕了!

动不动高考广州市七百分以上的学生1/3被他们拿走了!

 

 
by:wmh(2006-11-29 21:03:00)
----博主回复     
 


没什么,主要看领导意见!因为学生选报完,领导和班主任还要动员调整,个别学生还要特别谈心,我持观望态度。不过,我觉得从化二中王军老师的做法值得学习,学生觉得你上的课有味道,搞得活动有声有色,自然打雷也轰不走啦……哈哈,汪老师,这位蓝老师还有一篇大作,你还没有转贴http://blog.cersp.com/54321/761565.aspx
 
by:大肚皮(2006-11-29 15:54:00)
----博主回复     
 


  请大家针对此文章谈谈自已的看法,

各校、各年级、各老师有何针对方案?

 
by:wmh(2006-11-26 23:18:00)
----博主回复     
 



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