教学目标

 知识技能

 1、灵活使用任意形状裁剪工具和选定工具选择画面。

2、学会用复制、移动的方法选择素材，丰富构图。

3、掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用。

 过程方法

 1、让学生通过比较、分析、交流找出不透明效果在构图上的缺陷。

2、引导学生自主绘画，丰富和共享学习素材库。

 情感态度价值观

 1、培养学生自主分析问题和解决问题的能力。

2、培养学生协作学习、探究性学习的能力和资源共享的意识。

3、激发学生关爱他人、分享幸福的人文情怀。

上网搜索信息

广州市天河中学  周磊

教学目标：

1、  知道在网上可以利用“搜索”来进行快速的资料查找

2、  知道“关键字”的使用方法，以及“关键字”的多样化

3、  知道“分类目录”检索发以及使用

4、  了解一下其他的几种“搜索”方法

教学重点：

1、了解搜索引擎的使用方法并灵活运用各类搜索引擎

2、正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息。

教学难点：综合运用各种搜索法进行搜索

1、知识、技能：能列举身边的各种信息，感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征，对信息有较全面的认识。

2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。

3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

1、知识目标：学习画图工具“曲线”工具的使用，并能运用所学工具绘制所需图形；

2、能力目标：通过曲线及其它工具的使用，提高学生的创造能力、想象力和审美能力。

网上查找信息

教学目标：

1．让学生认识搜索引擎；

2．使学生掌握关键词检索法，能较为精准地查找信息；

教学重点：

1．关键词检索法的使用；

2．分类查找信息。

教学难点：如何选择准确的关键词，提高搜索的精确度。

《认识程序的基本要素》教学目标

（1）了解常量、变量、表达式的含义和作用，了解赋值语句、输出语句的功能；

（2）熟悉变量的命名规则；

（3）学会算术表达式的书写及转换；

（4）熟悉赋值语句、输出语句的格式。

2．过程与方法

（1）培养学生从简单问题出发，运用程序设计解决实际问题的能力。

（2）通过比较、观察、分析和实践等手段让学生在做中学， 提高学生主动学习的意识和能力。

3．情感态度价值观

通过体验程序解决具体问题的思想方法，激发学生的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度，培养学生的创新、探索精神。

四、教学目标

1、知识与技能目标：

五山小学 林杰

教学目标在我们那本教参里都有比较具体的要求。但放到每一节40分钟的课里，那写目标对学生来说都有点多，一节课里我经常只是设计三个以内的目标，最好能够联系身边的事物实现这些目标。而且我认为目标应该是可测可量的，那种很空洞的目标，如“培养学生的环保意识”这种目标我不会写到我的执行教案里的。
教授画图工具中我设计了一节课《花纹瓷砖设计》，
教学目标：
1、掌握图块的复制与粘贴；
2、掌握自定义色彩的操作步骤；
3、能使用工具绘制较复杂的图形。
学生联系身边的事物学习操作，在学生的作品中一眼可以看到教学目标的掌握情况。也有利于对学生作品作出评价的标准。