来学习。我总觉得，书本上的知识学生都懂。但都是知其然不知其所以然的懂。其实，教师的课堂教学真能把实效性和趣味性结合起来，还挺不容易的。我这个当老师的，初处看到课文，觉得很容易，但能让学生想学、想听，是得好好提高教师的课堂魅力。惭愧！跟各位老师比，也许真有差距。也一直在学习、积累和反思当中。

我们学校有一位老师，上了一节《礼仪展风采》备课组公开课。他对教材的挖掘很深，且能重组教材，运用的材料应该有一定的震撼力。也就是说，情感态度价值观方面体现得比较到位了，思想道德教育应该起了一定的作用。但知识点的归纳和教师参考书脱离了，也就是说，考起试来，学生还是不会归纳答案。如何把二者合二为一呢?如何增加学生的学习兴趣呢？这是很值得在实践中总结的问题。

朦胧美！哈哈