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中国心理学会学校心理专业委员会
第五届“幼儿心理健康教师专业培训(B级)”报名通知
尊敬的教育系统领导、园长、老师：
您好！
首先非常感谢您在百忙中抽时间关注“幼儿心理健康教育”！关注“幼儿心理健康教师培训”！
为响应2001年9月教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》之要求：“幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康教育放在工作的首位。树立正确的健康观点，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”；同时，为响应国家《未成年人保护法》（第十一、第十九、第二十三条等）暨《广东省未成年人保护条例》（第一、第十七、第二十九条等）关于幼儿心理健康教育的相应法律法规的实施，配合国家教委关于《幼儿园工作规程》的相关规定，响应国际教科文组织和国际心理学会关于《儿童权利公约》、《儿童心理权益宣言》的相应号召，中国心理学会学校心理专业委员会在全国范围内开展幼儿心理健康教师培训，旨在增进幼儿教师有关幼儿心理健康教育的知识和技巧，并培养专业的幼儿心理健康教师，从而促进幼儿心理健康教育工作科学、有效地开展。
到目前为止，我们已分别于2008年8月、10月及2009年2月、4月在华南师范大学本部（石牌校区）成功举办了四届“幼儿心理健康教师专业培训班（B级）”，目前广东省内已有四百多名活跃在幼儿园管理和教学第一线的幼教工作者接受培训并获取了证书，学员们一致认为培训课程实用、新颖、专业、系统、组织有序，对培训的内容和培训的专业档次给予了高度的评价和认可。“第五届幼儿心理健康教师专业培训（B级）”将于2009年6月6、7、13、14日在华南师范大学本部(石牌校区)举办，为期四天。
权威证书：培训合格的学员将获得由“中国心理学会学校心理专业委员会”颁发的“幼儿心理健康教师专业培训证书（B级）”，该培训是目前广东省在幼儿心理健康教育领域针对幼儿教师的专项培训，培训合格者将颁发国家级心理学权威机构签发的资格证书。同时，由中国心理学会学校心理专业委员会出具《继续教育学时证明》。
具体事项：
一、参加对象：幼儿园园长、副园长等管理层；幼儿教师以及其他早、幼教工作者；有志于从事幼儿心理健康教育的爱心人士。
备注：“首届幼儿心理健康教师高级培训（A级）”拟定于2009年8月（暑假）举办，参加高级培训的学员须为已获取中国心理学会学校心理专业委员会颁发的“幼儿心理健康教师专业培训证书（B级）”的学员。
二、培训时间：2009年6月6、7、13、14日（四天，上午9:00—12:00，下午2:00—5:00）。
三、培训地点：华南师范大学本部（石牌校区），“桃李园”二楼“南海厅”。
四、费用标准：
l 培训费用：800元∕人（含：教授授课、资料、证书、课务服务费等）。
l 食宿费用：自理，我们可协助安排，详情请参阅《学员须知》。
五、报名方式：
l 电话报名（说明：请学员根据各自所属区域与下列相应的区域负责老师联系）：
---刘老师：020-38216802，13822201508
负责区域：广州市：荔湾区、番禺区、增城区、从化区
广东省：佛山、惠州、湛江、河源、梅州、潮汕地区
---陈老师：020-38240933，13512713900
负责区域：广州市：天河区、白云区、花都区
广东省：中山、珠海、茂名、肇庆、云浮
---廖老师：020-38240993，13602780993
负责区域：广州市：越秀区、海珠区、黄埔区、萝岗区
广东省：深圳、东莞、江门、阳江、韶关、清远
l 邮箱报名：填写《报名回执》，回邮至：jxin_gz@126.com。
l 传真报名：填写《报名回执》，传真至：020－38240992。
l 网上报名：登陆津心教育网 TUwww.jxin.orgUT 进行网上报名。
六、注意事项：
l 报到时间及地点：2009年6月6日上午8:30-8:55 （地点：华南师大桃李园二楼“南海厅”）。上午9:00准时开课。准备资料：报到时务必提交大一寸证件照片(红底、2张，照片背面需注明单位名称及本人全名)、身份证复印件(1份)，以便办理相关证书。
l 学员人数：为确保教学质量，每期开班限定人数，额满即止，学号发放次序以收到学费为准。
l 报名截止日期：2009年6月3日，星期三。
l 温馨提示：每次上课迟到十五分钟以上的学员需等到课间方可进入课室就坐上课。
七、优惠标准：
l 教材：所有培训课程汇编成册，每位学员免费获取一套,版权为津心教育所有，任何学员不得擅自翻印。
l 赠书：2009年5月20日之前报名并缴费的学员均免费获赠一本《3-6岁幼儿心理健康家庭训练手册》（含2张家长讲座光盘）（每本定价49.00元）。该手册由“心理学专家王玲教授”与“儿童教育专家冯夏婷教授”共同编著，目的明确，实操性强，是为数不多的心理学专家与幼教专家共同编著的心理学教育工具书。
八、缴费方式：
l 方式一：学员可于2009年5月5日－6月3日期间（节假日除外）前往津心教育公司（地址：广州市天河北路908号高科大厦B座3003室，距华南师范大学西门50米）直接缴费。
l 方式二：学员可汇款至指定帐号（备注：汇款后请电话或短信通知上述相关区域负责老师，确认报名，并请保管好汇款单据，于培训当日凭此单据领取相关资料。详情请与各区域负责老师联系）。
主办单位：中国心理学会学校心理专业委员会
承办单位：广州津心教育科技有限公司
二OO九年五月五日
附一：“第五届幼儿心理健康教师专业培训（B级）”课程表
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上课时间 |
授课教师 |
课程内容 |
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王 玲老师 |
幼儿心理健康教育主要原理与理论模式 |
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2009-6-6 |
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（星期六） |
邹小兵老师 |
幼儿常见心理问题的专业观察与识别 |
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（由国内最权威的医学临床专家现场指导） |
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冯夏婷老师 |
当代幼儿心理发展规律与常见问题 |
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2009-6-7 |
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（星期日） |
郭 丽老师 |
幼儿常见心理问题的有效干预与矫正 |
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（邀请卫生部心理保健师现场教学） |
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刘学兰老师 |
如何在幼儿园与家庭开展幼儿心理健康教育 |
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2009-6-13 |
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（星期六） |
田丽丽老师 |
幼儿心理健康教育教学视频观摩与教材编写指导 |
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吴海勇老师 |
幼儿团体辅导实用技术培训 |
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2009-6-14 |
（心理学专业技术在幼儿教学活动的实践应用） |
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（星期日） |
田丽丽老师 |
幼儿教师心理健康的维护与自我解压实用技术 |
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授课方式：教授讲授、互动启发式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、视频教学、心理测验、课程效果追踪等。
附二：幼儿心理健康研究所专家简介
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专家姓名 |
专家简介 |
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邓明昱 |
国际华人医学家心理学家联合会（IACMSP）理事长；国际中国应用心理学研究会会长；医学博士、健康科学博士、心身医学家、咨询心理学家。 |
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郑希付 |
华南师范大学教育科学学院心理学系教授，博士生导师，心理教育与咨询专家；中国心理学会学校心理专业委员会副主任。 |
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王 玲 |
华南师范大学教育科学学院心理学系教授，心理教育与咨询专家。国家心理咨询师职业资格认证培训师。 |
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宋振韶 |
北京师范大学心理咨询中心博士，旅美访问学者，心理教育与咨询专家。 |
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刘在花 |
中央教育科学研究所心理学博士，心理教育与咨询专家。 |
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田丽丽 |
华南师范大学教育科学学院心理学系副教授，博士后，心理教育与咨询专家；全国教育科学“十一五”教育部立项课题主持人。 |
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邹小兵 |
中山大学附属第三医院副主任医师，副教授，硕士导师，儿童发育行为中心主任，儿科副主任。最近，由邹小兵教授负责的《儿童孤独症早期诊断干预适宜技术的建立和推广》项目荣获中国儿科医学最高奖---“宋庆龄儿科医学奖”。 |
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张小远 |
南方医科大学教授，心理咨询与治疗专家，广东社会医学研究会副会长，广东省心理健康教育与咨询专业委员会副主任委员。 |
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肖计划 |
中山大学医学院教授，天才儿童训练与咨询专家；现任中国心理卫生协会广东分会常委、广东省心理卫生协会心理测量专业委员会常务副主任。 |
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冯夏婷 |
华南师范大学教育科学学院学前教育系副教授，教育心理学博士，儿童教育专家。 |
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李闻戈 |
广东外语艺术职业学院学前教育系副教授，教育学博士。 |
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邱鸿钟 |
广州中医药大学教授，博士生导师，系主任。 |
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唐红波 |
华南师范大学教育科学学院心理学系副教授，家庭教育专家。 |
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郭 丽 |
曾担任中山大学心理健康教育与心理咨询中心主任，中山大学教育学院副教授，卫生部心理保健师，广东省心理卫生协会理事。获国家心理咨询师培训教师资格。 |
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李幸民 |
广州医学院教授，儿童心理训练与矫治专家，国际中华应用心理学研究会理事，国家心理咨询师职业资格认证培训师。 |
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马绍斌 |
暨南大学医学院教授，心理教育与咨询专家。 |
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刘学兰 |
华南师范大学教育科学学院心理学系副教授，博士，心理教育与咨询专家。 |
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吴海勇 |
幼儿心理健康教育研究所副所长，研究员，幼儿心理健康教育专家，《幼儿心理健康教育与发展》系列丛书副主编。 |
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郑福明 |
华南师范大学教育科学学院学前教育系副教授，美国内布拉斯加大学家庭教育博士，广东省家庭教育协会理事。曾在美国从事长达6年的家庭教育研究工作。 |
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陈少华 |
广州大学心理系教授，人格心理与教育专家。 |
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迟毓凯 |
华南师范大学教育科学学院心理学系副教授，博士后，中国心理学会学校心理专业委员会秘书长。 |
附三：中国心理学会学校心理专业委员会简介
中国心理学会（Chinese Psychological Society）是由中国心理学工作者组成的公益性、学术性社会团体，是中国科学技术协会的组成部分。创建于1921年，是我国现有的全国性学会中最早成立的学术组织之一。其宗旨是团结全国广大心理学工作者，开展学术活动，加强学术研究，以促进心理科学的繁荣和发展，为实现中国社会主义现代化作出贡献。中国心理学会于1980年7月正式加入国际心理科学联合会（International Union of Psychological Science，IUPsyS）。
作为推进学校心理健康教育工作深入开展的公益性团体，“中国心理学会学校心理专业委员会”专门研究和探讨学校心理健康教育的理论、实践问题，并致力于学校心理健康教师的培养，迄今已为全国上万名中小学教师提供了专业的心理健康教育培训，在全国具有重要的影响力。
附四：《幼儿园教育指导纲要（试行）》相关条例摘要：
第二部分：教育内容与要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
第三部分：组织与实施：幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。
附五：《广东省未成年人保护条例》关于相关条例摘要：
第一条：为保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人品德、心理、智力、体质等方面全面发展,根据《中华人民共和国未成年人保护法》和有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。
第十七条：学校应当根据未成年学生生理、心理发展特点开展心理健康教育,运用科学的心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质。
对有心理困扰或者心理障碍的未成年学生,学校应当给予心理咨询和辅导；发现未成年学生行为异常的,学校应当安排心理辅导人员跟进辅导,并及时与其父母或者其他监护人取得联系。
第二十九条：学校、幼儿园、托儿所应当建立突发事件应急处置机制并制定突发事件应急预案。
发生突发事件和未成年人人身伤害事故时,学校、幼儿园、托儿所应当启动应急预案,优先保护未成年人的安全,及时救护,妥善处理,并向有关主管部门报告。
突发事件发生后,学校、幼儿园、托儿所应当及时关心、安抚未成年人,全面了解其心理健康状况,有针对性的进行心理健康辅导。
附件一：《报名回执》（填写后请回邮至：jxin_gz@126.com，或传真至：020－38240992）
附件二：《学员须知》（含课室及住宿路线指引、华师大周边地形图等）
祝您:工作愉快！身心和谐有道！
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