2008学年第一学期第六周初三教研活动——锐角三角函数的概念的片断教学分析
锐角三角函数是根据25.1中的问题的解法而引入，它是继勾股定理后的又一个新知识，是对相似三角形的性质的应用，是解直角三角形的重要知识之一，它揭示了三角形中边与角的关系，通过本节课的学习应让学生了解三角函数的意义，同时为学生到高中学习做好准备，为此，本节课的教学内容是本章书的一个核心知识，如何有效地进行核心概念的教学呢？教学中如何引导学生展开引入与探索的教学过程？使学生确信三角函数的合理性，正确掌握四种锐角三角函数的概念。你有什么好的建议及教学方法？请与大家一起分享吧。